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课程设计实践报告课程设计实践报告 课程设计实践报告课程设计实践报告 题 目: 操作系统中文件系统的模拟与实现 姓 名: 雷晓俊 ，刘武，王文静，马学峰 学 院: 信息科学与技术学院 专 业: 计算机科学与技术 班 级: 计科 41 学 号: 1924129 1924107 1924104 1024201 指导教师: 姜海燕 职称: 副教授 2007 年 3 月 9 日 南京农业大学教务处制 操作系统中文件系统的模拟与实现 计科 41 、42 雷晓俊，刘武，王文静，马学峰 指导教师 姜海燕 摘要：在现代操作系统中，几乎毫无例外的都是通过文件系统来组织和管理在计算机中所存储的大 量程序和数据；或者说，文件系统的管理功能，是通过把它所管理的程序和数据组织成一系列文件 来实现的。文件系统负责管理在外存上的文件，并把对文件的存取、共享和保护等手段提供给用户。 不仅方便了用户，保证了文件的安全性，还可有效地提高系统资源的利用率。该模拟文件系统基于 操作系统中文件系统的各项理论而设计，实现了用户管理与文件的各项操作，并且提供了某些方法， 使得用户可以查看文件系统内部的运行过程。 关键字：计算机；操作系统；文件系统；模拟 在现代操作系统中，要用到大量的程序和数据，由于内存容量有限，且不能长期保 存，故而平时总是把它们以文件的形式存放在外存中，需要时可随时将它们调入内存。 如果用户直接管理外存上的文件，不仅要求用户熟悉外存特性，了解文件的属性，以及 它们在外存上的位置，而且在多用户环境下，还必须能够保持数据的安全性和一致性。 显然，这是用户所不能胜任、也不愿承担的工作。取而代之的，便是在操作系统中增加 了文件管理功能，即构成一个文件系统，负责管理在外存上的数据，并把对文件的存取、 共享和保护等手段提供给用户。这不仅方便了用户，保证了数据的安全性，还可有效地 提高系统资源的利用率 【1】。 1 目的与意义 计算机操作系统是计算机中的关键性技术，它的设计与实现体现了程序设计与软件 工程的精髓。计算机操作系统原理课程是计算机科学与技术及相关专业的核心课程，历 来为计算机及信息学科所重视。操作系统原理课程设计正是该课程实践环节的集中表 现，它不仅可使学生巩固理论学习的概念、原理、设计及算法，同时也可培养软件开发 所应有的系统结构设计和软件工程素养。 在现代操作系统中，几乎毫无例外的都是通过文件系统来组织和管理在计算机中所 存储的大量程序和数据；或者说，文件系统的管理功能，是通过把它所管理的程序和数 据组织成一系列文件来实现的。 文件系统负责管理在外存上的文件，并把对文件的存取、共享和保护等手段提供给 用户。不仅方便了用户，保证了文件的安全性，还可有效地提高系统资源的利用率。 2 理论分析 2.1文件系统模型 文件系统的模型可以分为三个层次，其最底层是对象及其属性，中间层是对对象进 行操纵和管理的软件集合，最高层是文件系统提供给用户的接口。 文件系统管理的对象有：（1）文件，它是文件管理的直接对象；（2）目录，为了方 便用户对文件的存取和检索，