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教育资源下乡背景 “同步课堂”的服务对象 “校讯通同步课堂”计划 教育资源均衡发展 * CMGD-GZ LIUYAQI CMGD-GZ LIUYAQI 教育资源下乡行动介绍 2 2009年5月与省政府签订了战略合作框架协议，拟共同开展“教育信息化提速工程” 1 2009年4月省政府发出《关于大力推进义务教育均衡发展的实施意见》，提出了“优质资源下乡行动计划” 3 2009年9月与省教育厅签署了《全面提升广东省教育信息化应用水平》 教育资源下乡行动 响应政府号召，积极担负企业社会责任，与教育局签订了《教育资源下乡行动暨战略合作协议》 同时启动“教育资源下乡行动”，积极落实省政府和省教育厅指导意见，将“同步课堂”作为资源下乡的载体 同步课堂三大功能 教师 通过同步课堂平台推送教学辅导资源、习题，同时向家长发送同步辅导短信 学生 在家长的指导下，在同步课堂平台上学习与课堂教学同步的教学辅导资源和习题 。 家长 通过手机短信及登录同步课堂平台知晓孩子的学习进度、学习的辅导方法，有效的指导孩子进行预习和复习 学校 老师 学生 家长 免费搭建丰富的资源管理平台 提升学校的整体教学水平 共享优质教学资源 获取教学资源进行备课和授课 个性化教学辅导 同步教学习题 共享丰富同步学习资料 短信提醒孩子学习情况 有效指导孩子学习 “同步课堂”带给学校收益 资源管理平台 免费搭建丰富的资源管理平台 提升教学水平 优质资源共享，提升学校的整体教学水平 “同步课堂”带给老师收益 减负增效 教师利用平台提供的资源和其他教师上传的优秀资源进行备课 家校协同 教师发送的与课堂教学同步的资源、习题、辅导短信给家长 “同步课堂”带给学生收益 个性化学习 根据教师发送的具有针对性的学习辅导资源学习、提高学习成绩 学习轻松 学生在家长指导下，学习与课堂教学同步的资源和习题 “同步课堂”带给家长收益 辅导精准 家长根据教师短信的提示，辅导督促孩子学习 个性化辅导 随时掌握孩子学习重点、难点进行针对性辅导 “同步课堂” 1 刘延东国务委员批示教育部总结广东经验，教育要政企结合，有益于全面提升教育信息化应用水平，促进教育均衡发展。 省政府、省教育厅相关文件精神，政企合作“同步课堂”作为资源下乡的载体。 省教育厅与省移动战略合作共同推进资源下乡工程。 “同步课堂”得到的肯定 全市教育资源共享 全市校园有步骤开展 总结经验开展工作 试点先锋院校 第四步 第三步 第二步 第一步 为学校免费建立开放的自动再生、自动汇聚的资源管理平台 推动教育均衡发展 提升基础教育信息化应用水平 教育资源下乡目标 教育资源均衡发展 教育教学资源下乡 搭建开放式资源管理平台 汇集全国权威优质教学资源 老师免费下载优质资源授课 学校提高教学质量水平 谢谢！ * CMGD-GZ LIUYAQI CMGD-GZ LIUYAQI