江苏省邳州市第二中学2012-2013学年高一数学2.6 幂函数.pptVIP

跟踪练习4 解答下列各题: (1)若2.4α2.5α,求α的取值范围; (2)若α-23-2,求α的取值范围; (3)若 ,求m的取值范围. 联想幂函数的概念和性质作转化. 解 (1)2.4α和2.5α可视为幂函数y=xα的两个函数 值,由于2.52.40,且f(2.5)f(2.4). 所以y=xα在(0,+∞)上是减函数,因此应有α0. 分析 (2)由α-23-2,得 所以0α232, 由于幂函数y=x2是偶函数,且在(0,+∞)上是增函数, 在(-∞,0)上是减函数,又|α|232, ∴0|α|3,解得-3α3,且α≠0. 因此α的取值范围是-3α0或0α3. (3)由于 ,所以有 解得m的取值范围是 高考中以填空题形式考查幂函数的图象与性质,也有 与函数性质、二次函数、方程、不等式结合的综合性 较强的解答题. 1.幂函数y=xα(α∈R),其中α为常数,其本质特征是 以幂的底x为自变量,指数α为常数,这是判断一个 函数是否是幂函数的重要依据和唯一标准.应当注 思想方法 感悟提高 高考动态展望 方法规律总结 意并不是任意的一次函数、二次函数都是幂函数, 如y=x+1,y=x2