高考化学试题选材大量来自于实际应用情景,内容涵盖医药、.docVIP

高考化学试题选材大量来自于实际应用情景，内容涵盖医药、材料、能源、生活与日用品、化工、环境与环保、现代技术等领域，充分体现化学学科的发展性和实践性。不但注重了对考生的科学素养和科学能力的要求，而且突出了思维的开放性和探究性的考查。因此，社会、科学、技术、环境(STSE)的情境题亦成为历年高考命题的热点。 　　一、高考STSE试题启示 　　通过研究高考化学试卷发现，试题突出STSE素材的选用，体现了高考较强的导向性——要求学生学以致用，能够用所学的知识去解决生产、生活上实际问题的能力。 《考试大纲》明确指出高考试题考查考生初步运用所学化学知识，去观察，分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力。化学试题源于教材、但又不拘泥于教材，运用化学知识去分析新情境下的问题及STSE(科学、技术、社会、环境)问题，特别是新课标地区(广东、山东、海南、宁夏)命题，尤为明显，例如内容涉及绿色化学、联系社会生活、医药安全、新型能源、环保问题、工农业生产、科技前沿、科学史料等。因此，考生在复习时，不能只重视物质化学性质等核心内容，而忽略物质的物理性质、用途等非核心内容以及新教材设置的小栏目，例如“资料”、“选学”、“阅读”等内容。我们应转变观念，了解这些与社会生活密切联系的知识。摄取新信息，不断充电，广泛阅读。从期刊、图书、电视、网络等新闻中收集信息，适时渗透，激活基础知识，降低试题的陌生度。 　　二、STSE命题规律 　　1.题型特点 　　STSE试题一般选择最新科技成果，与社会生活联系紧密的材料作为载体命题，一方面以此作为背景材料，从中选择某物质或某知识点命题，在考查化学知识的同时，推介新技术、介绍新成果;另一方面根据新材料介绍的新知识、新方法、新化学反应原理，要求现学现用，检验学习化学潜力。试题大都以选择题、简答题、有机合成与推断题等出现，其中出现率较高的是选择题和有机推断与合成题。在选择题中，通过新材料、新信息介绍，以某点为信息源辐射相关知识与方法，以判断正误、推理为主，考查识记知识，属于较易题;简答题要求根据中学化学知识和原理分析、解释相关现象，对逻辑思维、文字表达能力要求高，属于中等难度题;有机推断与合成题，主要以新材料为素材，联系中学化学基本原理设计问题，综合考查中学有机化学主干知识，有机物结构推断、书写化学方程式、反应类型的判断和同分异构体书写等。 　　2.选材热点 　　(2)环境保护新进展 环境保护是高考命题的永恒话题，2012年高考命题将关注下列信息：工业“三废”和生活垃圾处理不当对空气、水体和土壤造成的污染。废电池对饮用水和土壤的污染。最新开发的绿色材料在环保中作用。绿色化学新理念在工农业生产中导向作用，如绿色化学思想和经济学原理统领化工生产全过程。科学家对环境研究的新进展和保护环境的新方法。 　　(3)新材料、新能源 新材料和能源的研究是化学发展的方向。2012年高考将关注下列内容：新型的燃料电池、高能绿色电池，如锂电池等;新能源开发利用的新进展;新型无机非金属材料和有机高分子材料在社会生活中应用。这类题以新能源、新材料为载体，考查中学基础知识，特别是有机化学试题多数以新材料为载体考查有机化学基础知识。 　　(4)诺贝尔化学奖和生理学或医学奖成果 研究高考化学试题不难发现，诺贝尔化学奖和生理学或医学奖成果成为高考选材热点。2012年高考命题将关注：2011年诺贝尔化学奖和医学奖，联系蛋白质、糖类、氨基酸命题;近几年高考诺贝尔化学奖与中学化学内容联系紧密的内容都可以引入高考试卷。 　　三、STSE解题“步曲” 　　1.读题：对于新材料、新信息题，读题尤其重要。做到逐字逐句读，挖掘关键字，排除无效信息，找到对解题有价值的信息，并作标记。对于新信息有机化学方程式要从断键、成键角度分析，统摄规律;对于新物质或常见物质的新性质，找出其不同点。 　　2.析题：找准知识块后，从大脑信息库中迅速提取所需要的知识，思维从新情境回归教材、回归平时的学习中，回顾解同类题平时易犯的错误，易漏知识等。 　　.解题：在知识和方法准备充分的基础上，针对题目要求，回答相应问题。选择题要注意题目要求，如“不正确”与“正确”;“一定”与“可能”等易看错;简答题要言简意丰，即一定要联系化学原理，切入点正确，分析、说理层次清晰，要点全面。 　　四、原创题诠释 　　1.联系社会生活，强调学以致用 　　例1 新晚报报道：国务院明确食品存安全隐患须召回。市面上“人造鸡蛋”是存在安全隐患食品之一。人造鸡蛋所用的都是化学成分。人造鸡蛋的蛋壳是用碳酸钙做的，蛋黄和蛋清则是用海藻酸钠、明矾、明胶、食用氯化钙加水、色素等制成。下列判断正确的是 ( ) 　　A.人造鸡蛋蛋清在硫化铵，硫酸钠溶液中发生盐析;在硝酸铅溶液中变性 　　B.人造鸡蛋能在食醋中可能会“跳舞” 　　C.