初中地理教学策略探.ppt

初中地理教学策略探讨 邓美 （一）初中地理学科的重要性： 一、中学地理教学与素质教育有密切的关系。 1、地理教学与学生的素质教育有着密切联系 （一）初中地理学科的重要性： 2、中学地理教学的德育目标正是促进学生思想素质的健全和提高。 ①爱国主义教育 例如：展示我国地理国情---激发学生的爱国情感,教育学生树立 建设祖国、保卫祖国的献身精神。 世界地理教学中---渗透热爱世界人民,维护世界和平,反 对侵略和战争,增进世界人民友好往来的教育。 （一）初中地理学科的重要性： ②对学生渗透法制教育 人口地理--《中华人民共和国人口与计划生育法》 国旗--《国旗法》 河流、水资源--《水法》《水体防治法》 生物资源--《野生动物保护法》《森林法》《草原法》 矿产资源--《矿产资源法》 交通运输--《铁路法》《公路法》《道路交通安全法》 领海与海洋资源--《领海与毗连区法》《专属经济区和大陆法》 香港--《香港特别行政区基本法》 台湾--《反分裂法》 （一）初中地理学科的重要性： 二、中学地理教学与其他学科的教学有着密切的联系。 数据统计图 -----数学 大量地名知识-----历史和政治等学科 地球运动 -----物理 岩石风化、石炭岩地形的形成 -----化学 （一）初中地理学科的重要性： 三、初中地理课程内容是高考地理必考内容 国家教育部考试中心发布的《普通高等学校招生全国统一考试地理科考试说明》就初中地理考试内容及其所占分量作了明确的说明：“掌握我国区域地理特征及差异”“掌握世界区域和国家地理特征”“世界地理和中国地理部分约占试卷分量的30%～40%”义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础，因此，义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容 （一）初中地理学科的重要性： 四、中学地理教学对学生将来的生产生活有着重要的作用。 ①而《地理课程标准》的基本理念之一：学习对生活有用的地理。 ②中学地理教学在生产建设中有着重要作用地理是一门综合性较强的基础学科,它在很多方面能直接或间接为生产建设服务。 （二）初中地理教学策略探讨： 一、多角度培养学生学习兴趣： ?? 1、讲故事： （二）初中地理教学策略探讨： 一、多角度培养学生学习兴趣： ?? 1、讲故事： 未解之谜-----已解之谜------设问较简单学生知道的与 地理相关 （二）初中地理教学策略探讨： 一、多角度培养学生学习兴趣： ?? 1、讲故事： 培养兴趣，层层递进，紧扣教学内容 直接用故事吸引学生 （二）初中地理教学策略探讨： 一、多角度培养学生学习兴趣： ?? 2、充分利用直观教学手段： ①充分利用课本插图、地图册和地理挂图进行教学。 （二）初中地理教学策略探讨： 一、多角度培养学生学习兴趣： ?? 2、充分利用直观教学手段： ①充分利用课本插图、地图册和地理挂图进行教学。 ②认真设计地理略图，提高地理教学效果。 如黄河的干流形状象汉字“几”字、给学生讲长江干流象一个不规则的英文字母Ｗ，中国地理三级阶梯时，也可以设计地理略图。 （二）初中地理教学策略探讨： 一、多角度培养学生学习兴趣： ?? 2、充分利用直观教学手段： ①充分利用课本插图、地图册和地理挂图进行教学。 ②认真设计地理略图，提高地理教学效果。 ③充分利用电化教育手段——投影、幻灯、电影、录像的直观优势，增强学生的感知能力，以培养学生的学习兴趣。 地球的公转-春夏秋冬日.swf （二）初中地理教学策略探讨： 一、多角度培养学生学习兴趣： ?? 2、充分利用直观教学手段： ①充分利用课本插图、地图册和地理挂图进行教学。 ②认真设计地理略图，提高地理教学效果。 ③充分利用电化教育手段——投影、幻灯、电影、录像的直观优势，增强学生的感知能力，以培养学生的学习兴趣。 大陆漂移.swf （二）初中地理教学策略探讨： 一、多角度培养学生学习兴趣： ?? 2、充分利用直观教学手段： ①充分利用课本插图、地图册和地理挂图进行教学。 ②认真设计地理略图，提高地理教学效果。 ③充分利用电化教育手段——投影、幻灯、电影、录像的直观优势，增强学生的感知能力，以培养学生的学习兴趣。 航船出现的过程.swf （二）初中地理教学策略探讨： 一、多角度培养学生学习兴趣： ?? 2、充分利用直观教学手段： ①充分利用课本插图、地图册和地理挂图进行教学。 ②认真设计地理略图，提高地理教学效果。 ③充分利用电化教育手段——投影、幻灯、电影、录像的直观优势，增强学生的感知能力，以培养学生的学习兴趣。 热带雨林的砍伐.asf （二）初中地