浙江省临海市杜桥中学高三政治《唯物辩证法》认识论 课件.pptVIP

第六课 求索真理的历程 第二单元 探索世界和追求真理 (辨证唯物主义认识论) 一、实践 判断： （1）猫抓老鼠、辩论是不是实践活动？ （2）实践是人们改造世界的活动。 1、什么是实践？ 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 2、实践的特点： 3、实践的基本形式： 生产实践、 科学实验活动 变革社会的实践 客观物质性、主观能动性、社会历史性 　 例．有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？这种观点错在否认了实践的(　　) A．客观物质性 B．主观能动性 C．社会历史性 D．直接现实性 二、实践与认识的辩证关系 《创新设计》P182 1、　实践决定认识（实践是认识的基础） 2、　认识对实践具有反作用 ◆ 例（09广东）“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明（ ） A．书本知识比亲身实践更为重要 B．实践是获得知识的唯一途径 C．实践是检验认识真理性的标准 D．书本知识要和具体实践结合 　 练习1．温家宝总理曾说：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”其认识论依据是(　　) A．人的经验是判断是非得失的根本标准 B．直接经验比间接经验更重要 C．主观与客观是具体的历史的统一 D．实践是认识的来源 　 2．针对旱灾频发、水资源短缺的情况，有关专家呼吁全社会“转变用水观念，