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湖北省江陵县第二高级中学2012年高考语文专题《现代文阅读的探究问题》复习课件 现代文阅读专题 探究性试题 图文转换 美丽的力量，是一种让你的心儿变软、骨头变硬的力量；美丽的力量，是一种让你愿意抛却怨艾、铭记恩泽的力量；美丽的力量，是一种让你勇于摒弃那个丑陋旧我、悉心培植纯美新我的力量。美丽的力量，是人人心中都适宜生长的一种可爱植物。看重它，培育它，欣赏它，让它成为你爱这世界的一个重要理由。 “” “美丽的力量,是人人心中都适宜生长的一中可爱的植物”,这句话是什么意思?根据本文的意蕴,你认为怎样才能培植好这种可爱的植物?（6分）——《美丽的力量》张丽均 1分 2分 3分 4分 5分 6分 请把你做此类题时最头疼的地方说出来 ︻题型特点︼ 开放性 综合性 拓展性 探究性阅读考纲解读：F 1.从不同的角度和层面发掘作品的意蕴，民族 心理和人文精神。 2.探讨文章的创作背景以及创作意图。 3.对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 “探究”指探讨疑点难点，有所发现和创新，它是在识记理解、分析综合、鉴赏评价的基础上进一步提升能力的层级。“探究”既不是对文本信息的筛选整合，也不是对作品内容的简单评说，而是对作品思想内容、人文精神的发掘、探讨、特有的解读和质疑，探究的过程体现了思维的深度和广度。 2、考点解读 一、文本探究类 ①意蕴（主旨）探究题 探究文本的深刻意蕴、文章的主旨和作者的情感取向。 ②鉴赏分析题 该题型是对文本的一些亮点，如人物形象、结构安排、表达技巧、语言特色等方面进行赏析与探究。 二、个性解读类 ①比较评价题 该题型是针对文本阅读中的某一疑点或难点（如标题、人物、情节、主题等），在对文本阅读、体会的基础上再结合自己的经历或认知，发表自己的看法。 ②启示感悟题 该题型是对由文本内向文本外所延伸的对于自己的人生意义、价值判断的探究以及给予自己写作的一些启示。 探究题的主要题型  ——现代文阅读探究题答题角度 立足文本 创意解读  快速阅读 划线梳理 你认为文章哪些地方可以成为你答题的理由？ 抓人物形象 抓情节设置 抓传神细节 抓关键词句 抓主题意蕴 抓写作手法 扣文本 答案示例一 答案示例二 答案示例三 答案示例四 讨论 探究 2009年宁夏海南卷《孕妇和牛》 我认为令人感动 1、孕妇不识字，但却感叹字是“好东西”，体现了封建时代带给妇女的伤害与孕妇对知识，对平等社会的渴望 2、这些她看不懂的字令她生畏，面对这“深奥”的文字，她胆怯而紧张，体现了这位母亲的单纯和对真善美的敬畏和向往 3、作者通过孕妇写字的描写和她心理活动的刻画，表现了一位农村妇女对知识的渴望。即使他没有文化，但她却知道文字中的内涵美，知道知识对一个人的重要性。描画这些字是她追求精神文明生活的一种外在的表现形式。作者揭示了每个人都不能脱离精神文化而单独依靠物质生活这一事实。妇女表现出对知识的这种强烈渴望，多么令人感动与沉思。 雷区一： 拔高总结 随意发挥 体现了封建时代 带给妇女的伤害与孕妇对知识，对平等社会的渴望 真善美的敬畏 她追求精神文明生活的一种外在的表现形式 得分：0分 我认为是令人感动的 1、她渴望知道字，她感叹字的力量 2、她有一种上进心，有对文化修养的向往 3、她心中有一种责任和自豪，不能对不起孩子 4、她对自己的孩子充满希望，向往以后孩子能读书识字。 雷区二： 停留观点 缺乏分析 得分：3—4分 我认为孕妇的行为是令人感动的.她因为对自己的孩子充满希冀.不愿对不起孩子而去描画那些字.这是母爱的伟大体现.而正是由于这些字似乎给了她资格与未来的婴儿谋面.描画过程中即使累却不愿停手，她虽一双巧手却支配不了手中的笔。所以觉得“字是一种好东西” ，无不体现孕妇对未谋面婴儿深深的爱。她这种质朴的爱令人感动。 雷区三： 角度单一 缺乏层次 得分：2分 母爱的伟大体现 我认为孕妇的行为让人感动。 1、孕妇如此行为的原因是因为她对肚子里的孩子充满着希冀，她担心孩子将来问她碑上的字，她不知道这字会对不起孩子。因此她的行为是出于一位母亲的本能 。她对孩子的未来满含期待，自然地行为并不做作，反而表现出孕妇的善良淳朴。 2、她对字的尊崇还表现在许多细节上，比如她压住了字后又赶紧挪开，她落下的第一笔胆怯却又坚决，她脸红手抖很是劳累却依然不愿停手，从这些细节可以看出她的内心对于这些字挂满了喜爱与崇敬之情，她的行为也就自然了，体现即使她不明白字的含义，她仍然对字十