高职院校教师专业发展与思考和展望.pdfVIP

百家论苑 高职院校教师专业发展的思考与展望 口蒋旋新 摘 要：在世界教师教育发展的基本趋势下．我国新兴的高职院校应从战略的高度。加快教师专业 发展。坚持适应性、主体性、前瞻性、可持续性基本原则，明确思想品德素质与职业道德素养的完善、科技 人文知识与专业知识的更新、实践能力与研究创新能力的提升、社会环境改善与学校体制的改革目标 内涵，实施更新观念、内培外引、加强管理，拓展视野、加强支持的重要措施，不失是一种理性的思考和抉 择。 关键词：教师专业发展；原则：目标；措施 作者简介：蒋旋新，男，江苏常州人，江苏技术师范学院副教授，主要研究方向为高等教育和职业教育。 中图分类号：G712 文献标识码：A 高职院校坚持以就业为导向、以能力为本 存发展．为教师提供良好的学术工作生活环境与 位、以质量求发展的办学定位，培养千百万高技 教学科研设施条件．使教师的主体精神得到充分 能创新应用型人才的关键是教师．核心在教师的 释放．创造价值得到最大限度的发挥．生命价值 专业发展。因此．强势推进师资队伍建设．把教师 得到真正的实现。 专业发展提高到战略高度．探索其发展的方向原 3．前瞻性原则。教育是～项面向未来的事业． 则、目标内涵和对策措施，是高职院校加快发展 未来是一个现代化、全球化、信息化、知识经济的 的必然要求。 新时代。知识更新加快，科技革命崛起，新知识、 一、离职院校教师专业发展的基本原则 新技术、新工艺、新方法层出不穷，气象万千。故 1．适应性原则。高职院校教师专业发展的方 此．高职院校在教师队伍的建设上，必须树立今 向性．集中体现在社会发展对教师提出的要求 天的教师教育是明天的教育的理念．善于以一种 上。应根据社会形势变化和发展要求．主动适应 “面向未来”前瞻性的战略性视野来思考未来．用 我国科技创新、市场经济建设和走新型工业化道 对未来社会发展变化的认识．为教师专业发展注 路、加快现代化进程、全面建设小康社会的需要， 入新鲜活力．激发教师对专业学习的兴趣和需 适应高等职业教育快速发展的需要．适应扩大就 要．执著对未来职业的美好憧憬，立足现实，放眼 业、促进社会稳定、办人民满意教育的需要，不断 未来，为适应未来而努力提升自身素质。高职院 探索教师专业发展的新思路和新途径．以加快更 校要把此项工作提到重要的议事日程上来．根据 新优化教师知识、能力结构和素养的速度，籍此 主客观的综合因素．超前地预测和分析教师队伍 实现培养大量高素质技能型、应用型、实用型人 建设中教师专业发展的新情况、新矛盾等，及时 才的教育目标。 做好工作预案．激发教师面向未来科技、经济、社 2．主体性原则。教师作为教育的第一稀缺资 会、文化发展的趋势和特点．面向未来中国和世 源，是教育的实施主体，是学校发展之根本、希望 界令人振奋的未来．思考认识未来对高职院校教 之所在。教师的知识、能力和素养的优劣直接关 师素质的全面要求．以及专业发展的途径和方 系着人才培养的质量．办学特色的形成和学校的 法。 未来发展。从辨证的视野来看．教师专业发展是 4．可持续性原则。高职院校教师必须未雨绸 主客观的统一体．是在外在推力与内在驱力两者 缪．积极主动适应时代发展．成为具有持续发展 合力作用下的历史过程或曰生命历程。教师必须 能力的学习者探索者。学校要根据社会发展的需 有强烈的专业发展意识．在整个职业生涯中把专 要和教师现代化的要求．在终身教育的大背景下 业发展当作事业来追求．充分发挥内在力量，通 大力加强教师职中