湖北省2010年高考英语试卷分析报告.pdfVIP

第1期 英语教师 2011年1月 N0．1 Teachem 2011 English January 1 湖北省200年高考英语试题分析报告 陈勇 (湖北省荆州市教育科学研究院·荆州·434100) 【摘 要】本文结合湖北省荆州市高考英语数据分析，对湖北省2010年高考英语试卷命题特点及 各题型分项做了分析和点评，指出了考试中存在的一些问题，提出了复习备考建议，以期提高复习 备考的科学性和有效性。 【关键词】高考英语；试题评析；备考建议 一、2010年高考英语试墨总体特色 考查学生获取具体信息和简单推断这两种基本能力。 (一)合理调整试题难度，符合湖北考生实际 (三)能力立意强调运用，适度开放渗透课改精神 2010年全国高考湖北卷很好地体现了“坚持稳定为 2010年英语试卷在考查考生综合语言运用能力方面 主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新”的命题 有了较大突破．主要体现在书面表达部分的完成句子和短 指导思想；在进一步突出命题的科学性和规范性、确保考 文写作两道大题都作了适度的开放：完成句子的题干提供 试的公平和公正、保持既有特色的同时．明显加大了渗透 了充分的语境．考生只要根据中文提示，结合所给英文单 新课程理念的力度：立足于对考生的学科基础知识和基本 词写出语法正确、语义完整的语言内容即可，答案可以不 能力的考查，更加贴近中学教学实际，为进一步深化全省 一，给了考生相对自由表达的空间；短文写作一改以往命 高中课改做了铺垫和引导。 题给出具体内容要点的做法，要求考生根据英文提示，结 相对于2009年试卷，20lO年试卷考虑到湖北考生的合生活中的一个事例，用英语写一篇有关“微笑”的短文。 实际情况，在难度上作了合理的调整。荆州市理科今年参 这个主题能使考生置身于真实和开放的语言情境之中，充 加高考学生共计34754人。英语学科均分80．66分，难度分展示他们的表达能力。以达到有效地考查考生用英语表 达思想的能力的目的。这样的作文题有利于立体考查学生 系数为0．54，难度低于2009年(0．50)。文科一本有效分 124分，二本111分，三本86分；理科一本有效分118分，的语言知识、创新思维能力和价值观，具有较强的选拔功 能；同时，也有助于引领高中教师在新课改的教学中认真 二本104分，三本76分。总体来看，2010年高考英语试题 (湖北卷)难度小于往年，接近历年平均水平。 落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维 (二)全面考查基础知识，突出主、干，点面结合 目标。 2010年英语试卷比较全面地考查了考生掌握和运用 综上所述，2010年高考湖北卷在保持试卷结构基本 基础知识的能力。试卷所用词汇全部来自《考试大纲补充 稳定的前提下，面对高中新课程改革和即将到来的新高 考，在内容和形式上都作了有益的创新尝试，从而使试卷 说明》的词汇表，且实义词覆盖量为1094个(重复出现的 词算一个)，约占词汇表的34．3％，有着较好的覆盖率。“词平和稳定而精彩纷呈。试卷坚持正确导向，贴近现实生活， 汇知识运用”考点涉及名词、动词、形容词、副词、介词和连 紧扣时代脉搏，把中学教学与高校选拔人才有机地结合起 词，其中多项选择侧重考查单句中的词汇．完形填空要求 来．既注重基础、能力立意和内容创新，又注重科学规范， 考生准确理解上下文内容。理顺上下文的逻辑关系，选