生命教育视野下体育教学中与师生关系探究.docVIP

学校代码 10722 学 号 0611014415 分 类 号 G807.01 密 级 公 开 本科毕业设计（论文） 题 目 生命教育视野下体育教学中的师生关系探究 Under Life Education Field of Vision in Sports Teaching Teachers and Students Relations Inquisition 作 者 姓 名 焦新君 专 业 名 称 体育教育 学 科 门 类 教育类 指 导 老 师 梁丽珍 提交论文日期 二〇一〇年五月 成绩等级评定 摘 要 生命教育视野下的师生关系是一种教师生命主体与学生生命主体共同建构的关系。它是在国际生命哲学的转向和我国学校教育价值取向重新定位背景下形成的。本文在阐述生命化教育的内涵以及体育教学师生关系的特点的基础上，并从生命视角的高度深刻反思我国中小学体育教学师生关系中的问题；它的构建需要通过树立生命共赢的师生关系理念、营造生命关怀且回归学生的生活世界的体育课程内容和促进生命发展，激扬生命活力的体育课程评价来实现。 关键字：生命教育；师生关系；体育教学 Abstract Life education under the perspective of teacher-student relationship is a teacher and student life subject construction of the main common life. It is the philosophy of life in international education and schools to redefine background values. Based on the connotation of the life education and sports teaching of teacher-student relationship, and based on the characteristics of the height from the perspective of life in P.E. teaching reflection of teacher-student relationship problems, It needs through the building up of the ideas of teacher-student relation win-win life, create life care and students life return the contents of physical education curriculum development, encouraging and promoting the life vitality of the sports curriculum evaluation. Keywords: Life Vision; teacher-student relationship; Physical Education 目 录 摘 要 I Abstract II 目 录 III 前言 1 1 生命教育视野下师生关系的基本内涵 1 1.1生命教育视野师生关系的含义 1 1.2传统体育教学中的师生关系分析 1 2.生命教育视野下体育教学师生关系的特点 2 2.1生命教育视野下体育教学的师生关系是民主平等、互相尊重的关系 2 2.2生命教育视野下体育教学的师生关系是尊重个体生命成长的规律,强化关怀理念 2 2.3生命教育视野下的体育师生关系是互相学习、共同发展的关系 3 3.生命教育视野下体育师生关系的构建 4 3.1 构建“全面育人”的课程理念 4 3.2 体育课程内容回归学生的生活世界 5 3.3 体育课程评价应促进生命发展，激扬生命活力 5 参考文献 7 谢 词 8 前言 近年来,我们的体育教育偏离了“生命”这一出发点和核心, 过于注重知识的传授而忽视了学生的整体生命发展。针对目前体育教育对生命的无视和践踏现象,为强化体育教育的生命性,提出生命化教育[1]的理念是非常必要的。 教育活动是一种生命活动。一切有效教育活动都是在师生生命相互投入中完成的。当前，我国中小学体育课程改革取得的成绩有目共睹，但存在的问题也不容遮蔽。如“扁担南瓜进体育课堂”、“