珍惜每一滴水.pptVIP

珍 惜 每 一 滴 水 南漳县武安镇武东中心小学 王伟 珍 惜 每 一 滴 水 一、活动内容 二、活动背景 三、活动目标 四、活动程序 五、活动纪录 活动目标： 认知目标： 了解水与自然的关系，了解自然界水环境和水的种类。了解世界水资源情况，掌握节约用水方法。知道水的作用与危害，水污染对人类的危害，知道保护环境的迫切性。 能力目标： 学会科学设计调查表的格式与方法。 学生能够在教师的指导下设计节水方案，能制作展板与小报，开展节水爱水宣传活动。 能够调查、探究水环境问题，对水环境有自己的看法。 情感目标 培养观察、实验、调查能力，分析、归纳能力与交往能力。 学生初步形成热爱科学和探究的意识、态度。 增强节约用水保护水资源的意识和责任感。 活动程序： 通过交谈了解水的性质，水的作用，水资源的缺乏。学生分小组订计划，填写策划表。 在校园内进行一次校园水资源调查活动，自己设计并完成“调查表”。 争当智多星：征集节水小窍门，发倡议：向全校同学发出惜水、节水倡议。并在班级交流，全校推广。 手抄报展评：围绕“节约用水”制作手抄报，进行评比。 第一次活动（一课时） 活动目的： 通过交谈了解水的性质，水的作用，水资源的缺乏。 分小组订计划，填写策划表。 活动准备： 水的性质，水的作用，水资源的缺乏的资料；表格设计。 活动过程： 展示水的性质，水的作用，水资源的缺乏的课件资料，激发学生的兴趣。 确定活动和探究的方向。 指导合作方式。 指导探究方法和实践途径。 指导小组合作与分工。 制定活动方案。 第二次活动（三课时） 活动目的： 收集和整理资料。 能跟据资料进行分析、讨论、探究。 能够调查、探究水环境问题，对水环境有自己的看法。 活动过程： 收集整理资料 汇报资料。 协助学生设计并完成研究报告。 拓宽思路，及时生成新问题，将研究引向深入。 第三次活动（二课时） 活动目的： 学生能够在教师的指导下设计节水方案 征集节水小窍门，发倡议：向全校同学发出惜水、节水倡议。并在班级交流，全校推广。 增强节约用水保护水资源的意识和责任感。 活动准备： 小品、讲座、手抄报制作 活动过程： 征集节水小窍门。 小品表演。 讲座 宣传手抄报展示。 第四次活动（一课时） 活动目的： 深化主题，做好宣传。 增强学生的沟通能力。 增强学生学学以致用，服务社会的意识。 增强学生节约用水保护水资源的意识和责任感。 活动过程： 手抄报展评：围绕“节约用水”制作手抄报，进行评比。 派发传单。 引发反思和评价。 * * 综合实践活动 水资源到目前为止还是一种不可替代的资源。特别是去年冬季至今四川省出现的大旱情，给我们已经敲响了警钟。节约用水和保护水土流失的问题已经成为全社会关心的重大问题。今年的3月22日是世界第十五水日。做为一名教师，如何能让学生关注这一世界性问题，只有通过一系列的社会实践活动，才能真正让学生意识到水的重要作用，从而培养他们的节水意识，增强大家节约用水、珍惜每一滴水的观念。 * *