河南省高职院校体育教学评价的现状与对策.pdfVIP

第 31卷第 l期 郑州牧业工程高等专科学校学报 Vo1．31No．1 2011年 2月 JournalofZhengzhouCollegeofAnimalHusbandryEngineering February20ll 河南省高职院校体育教学评价的现状与对策 周丽蓉 (郑州牧业工程 高等专科学校 体育教学部，河南 郑州 450011) 摘要 ：高职院校体育教育是高职教育的重要组成部分，是培养高等技术应用型人才 的重要 内容和有效手段 。体 育教 学评价是体育教学的主要 内容，是贯彻 “健康第一”思想，帮助学生认识 自我 ，建立 自信 ，服务学生 的成长、成才和职业 发展 的主要形式 。本文从 “树立素质教育”理念 ，审视 当前河南省高职院校 的体 育教学 ，分析体育教学评价 的现状 ，提 出体育教学评价 的发展对策 ，为我省高职院校体育教学评价发展提供理论和实践依据 。 关键词 ：体育教学评价 ；现状 ；对策 中图分类号 ：G807 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—3111(20儿)01—0077—02 1．3．4 问卷调 查法 根据本研究需要 ，科学设计 1 调研 内容与方法 了 “河南省高等职业院校成绩评定问卷”，经过信度 、 1．1 调研对象 郑州牧专、河南商专、洛阳工专、河 效度检验，剔除不合理的题项 ，最终形成 “河南省高 南职业技术学院、黄河水利职业技 院等河南省 5所 等职业院校成绩评定问卷”；本次调查发放教师问卷 高职高专院校。 30份 ，回收问卷 3O份，回收率为 100 ；学生 1000 1．2 调究内容 体育教学评价的内容 、标准、主体 份 ，回收 982份，回收率为 98．2 ；专家 8份 ，回收 7 等 。 份 ，回收率为 87．5 ，其 中有效问卷为 968份 ，有效 1．3 调究方法 率为 93．3 。然后对调查的相关数据进行统计、处 1．3．1 文献资料法 查 阅大量有关中央、国家教育 理和分析 ，从而提出发展 目标和相关对策。 部、河南省教育厅的相关文件 ，掌握 了国家对此方面 2 河南省高职院校体育教学评价现状与分析 的宏观政策和高职院校体育教学评价 的发展动态 ， 参阅相关课题研究和文献资料 。 2．1 体育教学评价的内容 河南省高职院校体育 1．3．2 实地考察法 结合我国教育实际情况及河 教学评价几乎都是在评价的内容上过多地倚重体育 南省情 ，笔者于 2O1O年上半年到郑州 、洛阳、开封等 学科知识 ，特别是竞技体育，而忽视对 学生身心健 5所高职院校进行实地走访调研，同时走访 了相关 康 、合作精神、创新 能力 、习惯养成等方面的评定。 的校级主管领导和体育教学部的同仁，搜集 到了大 调查结果显示 ：有 57．16 的学生认为现有 的评价 量的真实材料和可靠数据。 体系不合理。主要原因是教学 中过分强调 “显性指 1．3．3 抽样分析法 征得省教育厅有关领导及专 标”(高度 、远度、时问等)，而很少关注 “隐性指标” 家教授十余人的认可，采集了 《河南省学校体育资源 (兴趣 、意识 、态度等)，基本采用综合评定 的形式 ，一 情况调查表》的相关数据 ，对研究的5所院校的体育 般 由理论、技术达标与技评、身体素质和学习态度 4 教学评价进行客观分析。