曾都一中2014秋高二年级12月月考生物试题.docVIP

曾都一中2014秋高二年级12月月考生物试题.doc

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曾都一中2014秋高二年级12月月考生物试题 命题人:刘奋迅 考试时间:90分钟 一、选择题(每题2分,全为单选) 1.蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是 A.Na+流入是被动运输,排出是主动运输 B.Na+流入是主动运输,排出是被动运输 C.Na+流入和排出都是被动运输 D.Na+流入和排出都是主动运输当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是( ) A.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 C.这一反射过程需要大脑皮层的参与 D.这一过程中有“电—化学—信号”的转化哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是 A.血浆渗透压降低B.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 C.抗利尿激素增加D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 A.餐后60min时,胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组 B.餐后适量运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度 C.餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前,血糖浓度下降 D.餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担 6.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是 A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D.下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加 关于人体内环境的叙述,正确的是 A. 血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定 B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 C. 组织液渗透压增大,引起细胞吸水 D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响 关于甲状腺激素的叙述,错误的是 A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加 C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官[中&国教&育出&版网] D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 关于T细胞的叙述,错误的是 A. HIV感染人体可使T细胞数量下降B.T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原 C.血液中存在T细胞D.在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用 有关人体免疫的叙述,正确的是 A 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B 病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫 C 特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞 D 如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易长生暴发性虫害 B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构 13.有关土壤动物研究的叙述,正确的是 A.土壤动物群落不存在分层现象 B.土壤动物中间关系主要是互利共生 C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异 D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是 A.甲是生产者,乙是消费者B.该生态系统是一个开放的系统 C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出 D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量 某河流中五年前引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现,五年来,该河流中甲 种群密度逐年显著增加,土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是 A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强 B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构 C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延 D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统 某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是 A.随机取样B.根据地段的形状确定取样方法 C.根据调查数据估算该种群密度D. 选择植物生长茂盛处取样 ) A. 生物群落及其无机环境 B. 生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 C.垂直结构和水平结构 D. 生态系统的组成成分,食物链和食物网 20.下列关于正常人体内生理活动的叙述中,不正确的是( ) A.神经细胞释放的神经递质可使突触后神经元兴奋 B.某人脑损伤后看不懂自己熟悉的文字,是因为大脑皮层中的V区受损 C.胰岛素与胰高血糖素的靶细胞不可能相同 D.效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡属于细胞凋亡 21.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是( ) A.体液调节比神经调节持续时间长 B.体液调节比神经调节作用范围广

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