二元一次方程组复习学案.docVIP

期末复习八——《二元一次方程组》 知识回顾 一、二元一次方程组和它的解： （1）含有 未知数，并且未知数的指数都是 的 方程叫二元一次方程；（注：①含 未知数；②未知项的最高次数是 ；③分母不含 ） （2）一般地，二元一次方程的解有 个。 二、二元一次方程组和它的解： （1）同时满足以下条件的方程组就是二元一次方程组：①共含 未知数；②未知项的最高次数是 ；③分母不含 。 （2）同时使 方程都成立的未知数的值叫二元一次方程组的解。无论是二元一次方程还是二元一次方程组的解都应该写成 的形式。 三、二元一次方程组的解法： 解二元一次方程组的基本思想是 ，方法有 解三元一次方程组的基本思想是化三元为二元再化二元为一元。 ① 消元法：将一个方程变形为用含一个未知数的式子表示另一个未知数的形式，再代入另一个方程，把二元消去一元，再求解一元一次方程； ②＿＿＿＿消元法：适用于相同未知数的系数有相等或互为相反数的特点的方程组，首先观察出两个未知数的系数各自的特点，判断如何运用加减消去一个未知数；含分母、小数、括号等的方程组都应先化为最简形式后再用这两种方法去解。 四、列方程解应用题的一般步骤是： ；关键是找出题目中的两个相等关系，列出方程组。 典型例题 1、下列方程中，是二元一次方程的有＿＿＿＿＿＿＿＿（填序号）。 ①　 ②　 ③　 ④　 ⑤　 ⑥　 ⑦　 ⑧x2+x+1=0 2、下列方程组中，是二元一次方程组的有＿＿＿＿＿＿＿＿（填序号）。 ①　②　③　④　⑤ ⑥ 3、写一个以为解的二元一次方程组： 。 4.把方程3x+y=5写成含x的代数式表示y为_____，当＝3时，＝ . 5、已知是二元一次方程mx+y=10的一个解，则m的值为 。 6、已知3xm-1-4y2m-n+4=1是二元一次方程，则m= ，n= . 7、二元一次方程组的解是（ ）A. B.C. D. 8、解方程组 你认为下列4种方法中，最简便的是（ ） A.代入消元法 B.用（1）27-（2）13，先消去x C.用（1）4-（2）6，先消去y D.用（1）2-（2）3，先消去y 9、解下列二元一次方程组： ① ② 10、用两种方法求方程组的解. ①代入法: ②加减法: 11、已知是方程组的解，求的值。 12、已知｜4x+3y-5︳+（x-2y-4）2=0,求x，y的值 课堂检测 1、已知2ay+5b和-4a2xb2-4y是同类项，则x= ,y= . 2、如果是方程组的解，则 。 3、已知二元一次方程ax+by=10的两个解为，，则a= ,b= . 4、若方程组 5、已知x，，，．A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 7、解方程组时，一学生把c看错而得到，已知该方程组的正确的解是，那么a,b,c的值是（ ） A.不能确定 B. a=4，b=5，c=-2 C. a，b不能确定，c=-2 D. a=4，b=7，c=-2 8、、已知，则（ ）A.12 B.- C.-12 D. 9、解下列方程组 (1) (2) 10、已知关于x，y的方程组与的解相同，求的值。 11、如图8-1，小明从家到学校，先下山再走平路，他骑自行车以每小时12千米的速度下山，以每小时9千米的速度通过平路，到学校共用了55分钟，回来时，通过平路速度不变，但以每小时6千米的速度上山，回到家共花去了1小时10分钟，问小明家到学校有多少千米？ 图8-1 12、 某中学七年级学生外出进行社会实践活动，如果每辆车坐45人，那么有15个学生没车坐；如果每辆车坐60人，那么可以空出一辆车。问共有几辆车，几个学生？ 13、 教育服装厂要生产一批某种型号的学生服装，已知3米长的布料可做上衣2件或裤子3条，一件上衣和一条裤子为一套，计划用600米长的这种布料生产，应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套？共能生产多少套？ 14、某同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同，书包单价也相同，随身听和书包