七年级数学上册 探索轴对称的性质学案（无答案） 鲁教版五四制.docVIP

探索轴对称的性质 学习目标： 1、经历探索轴对称的性质的过程，在操作活动和观察、分析过程中发展学生主动探究习惯和合作交流的习惯。 2、探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等的性质。 重点：理解“对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等”的性质。 难点：探索轴对称的性质。 学习过程： 一、知识衔接 1.在下列图形中，找出轴对称图形，并找出它的两组对应点。 2.在下面的图形中找到轴对称图形,并找出它的两组对应线段. 二、探究新知 1、想一想：(1)点A与点B关于直线m有什么样的位置关系? (2)连结AB，请同学们用量角器、刻度尺度量并判断线段AB与直线m有什么关系？ 2、将一张矩形纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平。 （1）图中的两个“14”有什么关系？ （2）在扎字中找出两组对应点，并连接，你连结的线段与对称轴有什么关系？ （3）在扎字中找出两组对应线段，对应线段是什么关系？ （4）在扎字中找出两组对应角，对应角是什么关系？ 三、精讲点拨 观察图中飞机的图片。 （1）它是轴对称图形吗？ （2）连接点A与点A/的线段与对称轴有什么关系？连接点B与点B/的线段呢？ （3）线段AD与线段A/D/有什么关系？线段BC与B/C/呢？为什么？ （4）∠1与∠2有什么关系? ∠ 3与∠4呢？说说你的理由？ 轴对称