七年级历史与社会下册 5.2《社会舞台中的角色》课件 人教新课标版.pptVIP

镜头一：幼儿园时代——小丽最喜欢唱的一首歌是《世上只有妈妈好》。这歌声曾获得了妈妈许多赞许。 镜头二：中学时代——妈妈不停地唠叨，让小丽心烦意乱。妈妈不让小丽听流行歌曲，限制她的自由，小丽觉得和妈妈无话可谈！小丽的理想是当一名歌唱家，她多么希望妈妈能理解她。 * * 第二课 满族 观众 乘客 儿子 中国公民 顾客 学生 工人 通过刚才大家的填写结果，我们可以看到随着人生不同阶段的发展、生活场景的不同，一个人可以同时、先后拥有很多角色。 你能说出你过去、现在和将来扮演或 可能扮演的社会角色吗？ 汉族 科学家 学生 顾客 志愿者 乘客 中国公民 儿子 在这些社会角色中，哪些是先天就有的？ 哪些是社会安排的？哪些是期望扮演的？ 先天就有的：汉族、中国公民、儿子（女儿）； 社会规定的：学生、顾客、乘客； 志愿者是自己选择的， 而科学家是自己期望扮演的。 （1）小丽的哪些角色是与生俱来的？哪一角色是由社会规定的？哪一角色是自己选择的？ （2）小丽的“变化”说明了什么？ 与生俱来的：女儿、性别、人种、民族 社会规定的：学生 自己选择的：将来当一名歌唱家 在成长的过程中， 人们的社会角色总是在不断变化着，当角色发生变化时，我们的想法和行为也会有所改变。 案例 在家讲卫生，但入公厕便后从来不冲水； 在家里尊老爱幼，但在公共汽车上对老人孩子毫不谦让等等； 对于同一个人，看似矛盾的行为表现，往