对建立健全教育培训机制的思考.pdfVIP

精神文明 本栏编辑 尹汉城 对建立健全教育培训机制的思考 口 杨 磊 面 攀 预期培训较好地结合起来 ，应密切关注当 二、完善培训保障系统。确保培训工作 前我国商业银行战略调整的发展方向与具 育培训机制来吸引、培育及保留高素质人 有序开展 体 内容，尽可能超前做好准备，研究、筹划 才，是当前我国商业银行提高核心竞争力的 好相关培训内容 ，做到业务创新到哪里．培 重要任务。 主要由“硬资源”和 软“资源”两部分组成： 训就跟进到哪里。二是培训 内容要从知识 (一)在硬资源上：市分行应建立专门的 更新型为主向智能增强型为主转变。三是 一 、 完善培训管理系统，为培训工作提 培训基地 ，包括专(兼)职培训导师、培训设 企业培训要从大众普及型为主向个性提高 供制度保证 施、培训教材等，避免各基层行重复投资和 型为主转变。 因集中培训而来回搬运培训材料的麻烦。 (三)开展多渠道、多形式培训。一是创新 (一)组织保障机制。明确培训工作的主 (二)在软资源上：一是加强员工对企业 在职 自学机制。运用网络、电化教育学习，推 管部门和专 、兼职管理员，与相关业务部门 文化的认知培训 ，提高员工对本单位认可 动学习工作化、工作学习化，学习生活化、生 协同制订年度培训计划，将教育培训的项 度，增强凝聚力，激发员工T作热情及使命 活学习化，使学习、工作、生活相互交融、相互 目、内容、时间、人员层层细化，做到既有长期 感，达到 “上下同欲者胜”的 目的 加强企业 促进。鼓励员_T参加从业资格 、AFP、CFP等 规划又有短期安排 ．确保全行年度人均参培 文化的培训力度，首先要总结、提炼出符合 资格考试，对通过 自学获得证书的人员，给 不少于一次。 本企业战略定位及 自身特色的文化 内涵 予一定的物质奖励。二是开展岗位双向交 (二)经费保障机制。根据工作需要和资 其次要制订专 门的规划和措施并坚持不懈 流．为了让员_T更多地了解其他相关部门的 金情况 ，加大培训经费投入。 地对广大员工进行企业文化 的认 同培训 。 运作情况，提升团队的凝聚力。可以将部分 (三)规范管理机制。一是新人行人员必 二是真正有效的学习是员工 自发的学习． 员工阶段性地安排到其他相关部门进行双 须按规定参加岗前培训，岗前培训成绩作为 在 良好的学习氛围下，培训的效果才能倍 向交流，学习和熟悉其他部门的操作，提高 分配l丁作岗位的依据之一。岗前培训要体现 增．通过学习型组织塑造 良好的学习氛围． 其能力，增强团队凝聚力．提升部门工作的 “学用一致”的原则，着力提高新入行人员适 提升员工学习的积极性和乐趣 ．并通过学 协作程度。三是开展外聘培训，适当引入外 应职位要求、胜任本职工作的能力。二是凡 习与业绩改善相结合 ．形成业绩与员工能 部讲师进行培训，引入外部大脑，开拓员工 拟任上一级领导职务的干部，均应参加人力 力 良性互动、齐头并进的局面。三是加大管 的眼界和思维．使企业的管理与其他企业的 资源部门组织的任前培训．拟任干部参加任 理层的精力投入．提高管理层对培训工作 先进管理模式尽快接轨。 前培训的表现，作为任用考核的重要 内容。 的重视程度。力争使最高决策层直接参与 (四)加强培训讲师的管理。培训讲师是 三是根据 岗位需要，每个员工每年必须参加 到培训工作中去。高层管理者对员工培训 整个培训活动的中心．直接决定培训的质量 不少于一定时间的脱产培训，凡因特殊情况 的最大重视莫过于亲 自授课参与培训。四 和效果。一是建立一支以兼职教师为主的培 未能按时参加当年培训的人员，均需在下一 是员工培训要努力渗透到业务工作的各个 训师资队伍，兼职教师由相关领导、业务骨 年进行补训。四是规范培训档案管理制度， 环节，引领并服务于