2013高考语文备考课件：探究律诗的构思脉络--探究律诗的构思脉络.pptVIP

探究律诗的构思脉络 高考诗歌鉴赏复习之—— 一、探究 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 —起 —合 —转 —承 二、验证 登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨烦霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 首联承题，描写登高所见，奠定“哀”的基调。 继续写登高所见，落木萧萧、江水滔滔，拓展悲凄之境。 由描写所见的景转为记叙自身种种痛苦遭遇，贴近主题。 尾联揭示主题，直抒胸臆，点明“艰难苦恨” 。 三、迁移 （2008江苏卷） 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 注：金陵即六朝古都南京。 四、实践 春日忆李白（2011江苏高考） 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。? 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。 概括这首诗的构思脉络。（3分） 五、挑战 根据