《金版学案》2014年高考数学总复习（人教新课标，文科）配套精讲课件：第五章　数 列 第二节[ 高考].pptVIP

点评：判断或证明数列是等差数列的方法有： (1)定义法：an＋1－an＝d(常数)(n∈N*)?{an}是等差数列． (2)中项公式法：2an＋1＝an＋an＋2(n∈N*)?{an}是等差数列． (3)通项公式法：an＝kn＋b(k，b是常数)(n∈N*)?{an}是等差数列． (4)前n项和公式法：Sn＝An2＋Bn(A，B是常数)(n∈N*)? {an}是等差数列． 变式探究 考点五 等差数列中的最值问题 【例5】　(2012·北京市东城区期末)在等差数列{an}中，若a5＋a7＝4，a6＋a8＝－2，则数列{an}的公差等于________；其前n项和Sn的最大值为________． (法三)将已知两式相减，得－2d＝4－(－2)，∴d＝－3，又由中项公式得a6＝20，a7＝－10，根据等差数列的单调性知，该数列的前6项都大于0，从第7项起都是负值，∴前6项和最大，又可得a1＝17，∴S6＝ ＝57. 点评：由于公差不等于零的等差数列不是单调递增的就是单调递减的，求其前n项和Sn的最值时，可以建立Sn关于项数n的函数关系，用二次函数的方法求解，如法一；也可以通过数列中的项的正负变化(也要考虑可能等于零的项)确定何时Sn取得最值，如法二、法三． 变式探究 5. (2012·厦门市模拟)设等差数列{an}的前n项和为Sn，若S4≥10，S5