2010年人教版课标教材语文六年级上册测试参考题.docVIP

2010年【人教版课标教材语文六年级上册测试参考题 ??________省_______县_______学校　姓名________? ? 一、字词基础 （一）??????? 听写词语。 身躯 ??烘烤 ??毅然 ??恶劣 ??抱怨 ??魁梧 ??吉祥 ??详细 津津乐道 ?庞然大物 ?心惊肉跳 ?囫囵吞枣 ?漫不经心 ?震耳欲聋 ? （二）比一比，再组成词语。 挠（ ?）峭（ ?）艰（ ?）篇（ ?）填（ ?）睹（ ?）躁（ ?） 绕（ ?）俏（ ?）银（ ?）遍（ ?）镇（ ?）诸（ ?）燥（ ?） 烧（ ?）悄（ ?）跟（ ?）翩（ ?）慎（ ?）堵（ ?）澡（ ?） （三）给词语中加点的字选择正确的解释。 1．德高望重 向远处看探望名望对着，朝着 2．饱经风霜 饱满饭吃饱了满足充分 3．和蔼可亲 温和和睦结合战争或争执不分胜负 4．张冠李戴 形状像帽子或顶在头上的东西居第一位冠军帽子 5．抑扬顿挫 稍停一下处理，安置表示次数立刻，忽然 6．横遭不幸 粗暴不吉利的，意外的杂乱汉字的一个笔画 ? 二、语言积累与运用 1．根据课文内容填空。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮 ???????????。微波粼粼的海面上， ?????????。月亮越升 越高，穿过 ????????。忽然，海面上 ???????， ??????。被月光照得雪亮的浪花， ????????……皮 鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她 ?????????。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到 过的景象，?????????波涛汹涌的大海。 2．读下面的一段话，完成练习。 阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖勾住， 像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地 一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在 上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 ? 从上面一段话中摘抄恰当的语句，填写在横线上。 嘎羧并不是想吃东西了，因为当“我”把玉米扔到它面前时，它 ???????? ???????????????????????????????????。 嘎羧见到曾披挂过的象鞍后， ??????????????????? ???????????????????????????????????。 在横线上填写恰当的词语，每处至少两个，可以是近义词。 嘎羧见到象鞍前是什么心情？请写出能表达这种心情的词语： ?????。 从最后一句话，可以看出嘎羧对象鞍很 ???????????????。 ? 三、阅读理解与习作 ? 材料一 一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩，走到半路上，风偷偷地溜走了，他便一 跤跌在溪水里。A水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里， 使他滴溜溜地打转儿，向前不得， 向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉地把手一松，他才一溜烟地逃走了。 水是这样喜欢捉弄人，但流到那成堆的大石头边时，她自己的魔难也来了。 水刚流到石边时，还是不经意地撒娇撒痴地要石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面 孔，一点儿也不理。 于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲过去；冲突激烈时，衣裳袒开了，露出雪白的胸臂。她呼吸 急促，怒吼着，缕缕头发，四散飞起。噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边， B──她真的生气了，不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。 于是水得以渡过难关。 她虽然得胜了，然而异常疲倦，拖了浅碧的衣裳离开时，我们还听见她断续的喘息声。 ──苏雪林《溪水》 ? 1．请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来。 2．你认为短文在写法上有什么特点？ ????????????????????????????????? 3．短文作者对溪水是什么样的感情？ ????????????????????????????????? ? 材料二 中国的牛 小思 对中国的牛，我有特别的尊敬感情。 我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。 一群朋友郊游，我领头在狭窄的田间小道上走。不料迎面来了几只耕牛，小道容不下人和牛，终有一方 要让路。 它们越走越近，我们已开始担心，这下恐怕难免踩到稻田里，弄一脚泥水。正在踌躇，带头的一只牛， 在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛，跟着它从我们身边 走过。 ??我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队在路的尽头消失…… ??中国的牛，永远沉默地做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低着头一步 又一步…… 等到满地金黄或农闲时候，它可能还得搬运，或者拉车。