高一语文沪教版必修1：《跨越百年的美丽》教案6.docVIP

高一语文沪教版必修1：《跨越百年的美丽》教案6 教学目标： ? 态度、情感和价值观： ??? 1、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉； ??? 2、领悟居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力，理解居里夫人的“美丽”的内涵； ??? 3、启迪学生思考人生目标，实现自我价值。 知识和技能： ??? 1、领悟居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力，理解居里夫人的“美丽”的内涵； ??? 2、学习本文运用联想，引用，类比，对比等手法深化主题的写法。 方法过程和能力： ??? 1、比较阅读学习本文精选典型材料的写作特点以及运用类比、侧面烘烘托等表现手法； ??? 2、学习本文多种写作手法及修辞的运用，体会文章的语言美。 重点难点把握 重点： 体会居里夫人的跨越百年的“美丽”内涵。 难点： ? 1、让学生理清作者行文的思路，文章的前后的内在联系； ? 2、引用、类比等手法的作用。 教学方法： 多媒体辅助教学法、阅读讨论法、点拨法。 教学时数：两课时。 第一课时 教学过程： 一、导入新课： 1、由两个诺贝尔奖“世界第一”导入新课。 ? （1）世界上第一个两次获得诺贝尔奖的科学家是谁？ ? （2）世界上获得诺贝尔奖最多的家庭是？ ——明确：世界上第一个两次获得诺贝尔奖的科学家是居里夫人——1903年她和丈夫皮埃尔·居里获诺贝尔物理学奖，1911年她又荣获诺贝尔化学奖。 世界上获得诺贝尔奖最多的家庭居里夫人家庭，除了他们夫妻三人次获得诺贝尔奖外，由居里夫人培养成才的两对后辈也相继获得诺贝尔奖：长女伊伦娜，核物理学家，她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得1935年诺贝尔化学奖。次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份荣获1956年诺贝尔和平奖。 ???? 2、居里夫人简介。 ?? ?居里夫人（1867-1934）法国籍波兰科学家，婚前姓名为曼娅·斯卡洛多斯卡发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。 玛丽·居里于1867年出生于波兰华沙，她是家中5个子女中最小的。她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师，妈妈也是中学教员。玛丽的童年是不幸的，她的妈妈得了严重的传染病，是大姐照顾她长大的。后来，妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力，也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。 玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始，她每门功课都考第一。15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。但是当时的家境不允许她去读大学。19岁那年，她开始做长期的家庭教师，同时还自修了各门功课。这样，直到24岁时，她终于来到巴黎大学理学院学习。入学两年后，她充满信心地参加了物理学学士学位考试，在30名应试者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的优异成绩，考取了数学学士学位。 1894年初，玛丽接受了法国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目。在完成这个科研项目的过程中，她结识了理化学校教师比埃尔·居里，他是一位很有成就的青年科学家。用科学为人类造福的共同意愿使他们结合了。玛丽结婚后，人们都尊敬地称呼她居里夫人。1896年，居里夫人以第一名的成绩，完成了大学毕业生的任职考试。第二年，她又完成了关于各种钢铁的磁性研究。但是，她不满足已取得的成绩，决心考博士，并确定了自己的研究方向。站到了一条新的起跑线上。 1896年，法国物理学家贝克勒尔通过多次实验发现的铀元素，铀及其化合物具有一种特殊的本领，它能自动地、连续地放出一种人的肉眼看不见的射线。这使居里夫人发生了极大的兴趣。这些能量来自于什么地方？这种与众不同的射线的性质又是什么？居里夫人决心揭开它的秘密。1897年，居里夫人选定了自己的研究课题－－对放射性物质的研究。这个研究课题，把她带进了科学世界的新天地。她辛勤地开垦了一片处女地，最终完成了近代科学史上最重要的发现之一－－发现了放射性元素镭，并奠定了现代放射化学的基础，为人类做出了伟大的贡献。 由于居里夫妇的惊人发现，1903年12月，他们和贝克勒尔一起获得了诺贝尔物理学奖。 在镭提炼成功以后，有人劝他们向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说：“那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利”。居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。 1906年，居里先生不幸因车祸而去世，居里夫人承受着巨大的痛苦，她决心加倍努力，完成两个人共同的科学志愿。巴黎大学决定由居里夫人接替居里先生讲授物理课。居里夫人成为著名的巴黎大学有史以来第一位女教授，还是在他们夫妇分离出第一批