山东（名校导航）高一语文导学案：3.5勃兰特（苏教版必修2）.docVIP

《勃兰特下跪赎罪受到称赞》导学案 课前预习学案 一、预习目标 1、了解文章背景。 2、了解消息这一文体的特点。 二、预习内容 1、二战的有关知识及文章背景： 2、消息分为那几个部分： 提出疑惑 　结合文本了解消息的结构 标题：《勃兰特下跪赎罪受到称赞》，交待了什么信息？本文的主体可分为个部分。 这则消息总起来看就是德国对待历史的态度以及外界对这种态度的反应，那么文中哪些细节体现了这一态度？体现了怎样的态度？ 消息写作的原则： 消息主要由标题、导语、主体三部分构成。有些消息还有副标题。 人物、事件、影响应用类文体通常要交待这三个要素，因此，标题一般都比较长。本文的主体可分为三个部分。( 第二自然段写了联邦德国总统赫利发表赎罪书与勃兰特获得诺贝尔和平奖两个事件，进一步揭示德国政治领袖对于二战责任和屠杀无辜的犹太人罪行的认识。这一部分也很重要，但是比起勃兰特下跪来，就显得次要了。 ( 第三自然段，用勃兰特答记者法拉奇问，说清楚他自己为什么采取下跪行动。勃兰特认为应该区分罪过与责任，(第四自然段：勃兰特下跪行动的意义和影响。这也是一个新闻由头，过去发生的有意义的事，在今天又有了新的发展，使人们对于事件的概貌、发展经过和意义有了更为深入的了解。 1）“肃穆垂首，突然双腿下跪，并发出祈祷：‘上帝饶恕我们吧，愿苦难的灵魂得到安宁。’” 寥寥数语，却将那种虔诚的心理淋漓尽致地表达出来了。 罪过和责任的区分。 一个政治领袖对于战争责任和历史罪过的认识，肯定其过人的政治勇气、历史责任感和人道主义精神。 “奇异的感觉”，“本能地”，“下意识”。 这说明“下跪”并不是“预谋”，不是政治手段，而是纯然发自内心的需要。 “勃兰登堡门”。这是柏林的标志，而柏林是德国的心脏，将受难者的纪念碑立在自己的心脏上，可见德国人的反思真正触及到了民族的灵魂。 1） 客观叙述。没有消息写作者的主观议论。勃兰特的下跪行为选择的动机、对于德国屠杀犹太人的罪行的认识，都是勃兰特自己说出来的，是用事实说话。 2） 迅速、及时。2005年是二战胜利60周年，这个时候写这则消息，恰好体现出新闻报道的及时性。 3） 简短、概要。这个是显而易见的。 1、德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。 7月8日央行将发行10元奥运纪念钞，具有流通职能。 中华资源库： 中华资源库：