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《?现代班主任的工作艺术、方法及专业化发展的研究》课题实施方案
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课题主持人: 杨帆
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所在单位: 白银市平川区王矿中学
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申报日期: 2008年6月
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拟结题时间: 2010年11月
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?一、课题研究人员基本情况
主持人姓名 杨帆 性别 男 民族 汉 出生
年月 1968年9月 行政职务 校长 专业技术职称 中学一级 研究专长 学校管理、课堂教学 最后学历 本科 最后学位 ? 工作单位 白银市平川区王矿中学 联系电话 1943-6656578 通讯地址 白银市平川区王矿中学 邮政编码 730917 电子信箱 Wkyangfan@163.com 课题组成员基本情况(不含主持人) 姓名 专业技术职称 工作单位 研究
专长 在课题组中的分工情况 任有乾 中教一级 平川区王矿中学 班级管理课堂教学 课题方案设计;分析报告;七、八年级班主任的工作艺术、方法研究 左华英 中教 二级 平川区王矿中学 班级管理课堂教学 课题方案设计;分析报告;七、九年级班主任的工作艺术、方法研究 张树亮 中教一级 平川区王矿中学 班级管理课堂教学 八、九年级班主任的工作艺术、方法研究;搜集、分析、整理资料 张永 中教 一级 平川区王矿中学 班级管理课堂教学 七、八年级班主任的工作艺术、方法研究;论文收编整理 王金城 中教二级 平川区王矿中学 班级管理课堂教学 问卷调查方案设计;八、九年级班主任的工作艺术、方法研究 杨晓光 中教一级 平川区王矿中学 班级管理课堂教学 九年级班主任的工作艺术、方法;论文选编 王永宁 中教一级 平川区王矿中学 班级管理课堂教学 问卷调查方案设计;八、九年级班主任的工作艺术、方法研究 李建峰 中教二级 平川区王矿中学 班级管理课堂教学 八、九年级班主任的工作艺术、方法研究;搜集、分析、整理资料 吴卫东 小教高级 平川区王矿中学 班级管理课堂教学 七、八年级班主任的工作艺术、方法研究;搜集、分析、整理资料 ?一、本课题的研究背景
现代教育发展的一个不可缺少的关键因素,一个人要融入社会生活,跟上时代步伐,就必须学习。可以说教育是培养全面发展的人的维一方法。美国学者英格尔斯在其所所著《人的现代化》一书中指出,在整个国家现代化发展的进程中,人是一个基本因素,他并不是现代过程结束的副产品,而是现代化制度与经济赖以长期发展并取得成功的先决条件。教育是提高人的综合现代性的强有力的影响因素,是形成现代性的主要力量之一。教师是学校教育工作的主要承担者。教育方针的贯彻执行,教育目标的实现,学生知识的掌握,能力的培养、情感的陶冶、理想、信念、科学世界观的形成等都离不开老师。强化教师标准,重视教师的专业化训练,使教师的培养向专业化方向发展,使教师职业成为一门真正的专业,是非常现实且必要的。专业化发展要求教师不仅要学习新技能,还要发展自身对新生事物的洞察力。能够及时对教学内容及资源作出正确的判断理解,并应用于教学实践。班主任作为学校管理工作的具体执行者和落实者,不但要在学科教学上高素质,专业化发展,而且在班级管理工作的具体实践中,也要加强专业化学习,使自己的教育意识,管理理念及方法向现代转换,变过去的“制度权威”向“魅力权威”“人格权威”转换,即由“立自”“育自”而达到“立人”“育人”。
二、本课题的研究目标和研究内容
探究班主任在新的历史时期,践行终身学习的理念,提升工作效率,改变,特别是用先进的组织管理意识渗透于工作实践。不断总结,不断完善。部的目标就是通过“立自”“育自”达到“立人”“育人”,即变制度权威向魅力和人格权威转换。
主要研究内容:一是组织和培养班集体:马柯连卡告诉我们,一个好的班集体如同一个优秀教师一样,对全班学生起着教育作用,它不仅能提高全班学生的学习效率,而且对全班学生的思想品德和个性发展直接发生影响。但班集体不是自发形成的,它有一个发展过程。一般认为,刚组成的教学班,经过班主任长期系统的组织培养工作,由松散的学生群体转变成为健全的有机集体,大致要经过组建、初步形成和形成发展三个阶段,在这些工作中班主任起着重要的影响。二是做好个别学生教育工作:苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过,每一个学生都各自是一个完全特殊的、独一无二的世界。学生的个性差异决定其不同的发展水上平。要让不同的学生都有所提高、有所发展,班主任必须根据学生的个体差异,采用不同的方法去做好学生的个别教育。班主任对学生的个别教育工作面向的是全班每一位同学。尤其要重视优秀生和后进生两类学生的教育工作。三是营造优雅的班级环境:集体是学生在学校生活中的“小社会”,是社会影响学生、帮助学生进入社会的
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