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OnCross—CulturalEducationinEnglishLanguageTeaching 论英语教学中的跨文化教育 摘要： 英文是世界上应用最广泛的语言。多年来，教学的重点始终放在了语言教学。学生 的英语学习主要侧重在阅读、书写、语法，翻译和词汇背诵等方面。然而这种传统的语 法翻译法不利于英语交际能力的提高。大多数学生都因为他们可怜的哑巴英语而困惑。 要了解一种语言，并熟练地运用它，如果不了解其文化是绝对不可能的。因此，侄现代 英语中要强调文化教育的理念。 众多教育专家己经开始关注文化教育这一问题。文化研究帮助我们更多地了解其他 国家，并进行不同文化之间的交流。本文将对中西方文化差异及根源加以探讨。跨文化 教育即是让学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略的了解，并逐步扩大学生接触 异国文化的范围，帮助学生拓宽视野，使他们提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力， 进而提高跨文化交际能力。中西方文化差异并不仅仅意味着思维方式的不同，事实上人 们的行为方式也不一样。有时甚至相反。 正如上述我们讨论的那样语言与文化不可分割．因此英语教学中文化教育的重要性 是不言而喻的。学生了解英国文化越多。那么他的英语提高就会越快。而缺乏足够的英 语文化是理解和学习英语的障碍。 本文讨论了一个长期以来忽略的问题。即语言与文化的联系。为了解决上述问题， 文章从不同角度探讨了跨文化教育的可行性及策略。 尽管本文所探讨的教学方法尚不完善，文章本身也在语言及观点上还存在诸多不尽 如入意的地方，但是上述的讨论重点揭示了语言的领悟来自对文化的理解。冈此，在英 语教学中。为了更有效的交流，必须足够重视文化教育，同时必须转变思想，把戍试教 育转变为能力的提高和个性的培养。 关键词： 英语教学跨文化教育文化差异必要性 OnCross-CulturalEducationin sh EngliLanguageTeaching Educationin OnCross-CuIturaI ish EngI LanguageTeaching Abstract： themostextensiveand intheworld．For is many English widespreadlanguage workof has HIain beenfocusedoillanguageteaching． years．the Englishteaching Chinesestudents’Englishlearning are ofthe strategiesprimarilycomposed on and and features：focus translation： following readingwriting；grammar memorizationof traditional VOCabulary．However．this methodfailedto communicative and develop competence．Moststudentsgraduates are the oftheiroral