《教会学生思考》试卷.docVIP

教会学生思考 一、选择题（题后为正确答案） 1 我们的大脑可能保留我们想要记住的信息，当与（）建立了奇特而充满想象的联系。记忆对象 2下列选项中，属于脑学科领域专家东尼.博赞的著作的是 《超级记忆》 3要使事物更容易被记住，我们可采用的方法是 押韵和有节奏 4一个小学老师在教“床”(bed)这个词的时候，要求学生用手指拼写该词，使用了下列哪种记忆技巧 使用视觉记忆技巧 5下列有关于名字的记忆方法中，哪一项不适用 自由联想 6帮助学生进行有效的复习，下列方法不可取的是 过渡花费时间 7《罗密欧与朱丽叶》的作者是 莎士比亚 8逻辑、推理、假设、问题解决，信息处理和（）等被称之为思考技能 评价 9如要解决某个问题，除了进行陈述得出结论，还可以借助以下哪种方式 批判性思考 10想要得到一个合乎逻辑的答案，最重要的是掌握所有的 事实 11以下推断属于完全合乎逻辑的是 由A推出B，由B推出C，则由A推出C 12挑出与众不同的一项 树 13下列排序正确的是①将鸡蛋和牛奶搅匀②边炒边搅拌③鸡蛋里加少许牛奶④将搅拌好的牛奶和鸡蛋倒入锅里 ③①④② 14根据已知信息我们可以建立假设，现在假设小明被绑架了，可以为其假设作为线索的是 以上答案全部是 15在教学中，课堂导入是一个重要环节，下列选项中属于问题导入设计的是 为什么花有这么多不同的颜色？ 16在处理文字信息时，如果其信息量过大，过于密集，难以抓住中心重点，时间有限的情况下，我们应选择 快速浏览 17在阅读事实性或技术性的文章时，我们应选择的具体阅读方法是 找关键词 18教会学生思考》第二版的作者是 苏.考利 19下列选项中属于隐喻的是 我们上的每一节课就是一次旅行 20下列选项中不属于人类感官的选项是 感觉 21在进行创造性思考，跳出“框框”思考时，其目标是 对单个问题提出尽可能多的答案 22有时（）会引导我们得出有创造性的解决方法 错误 23进行水平思考的过程中，其目的是从（）建立联系 侧面 24对于“推想”这个词，下列选项中是其同义词的是 以上全是 25下列句子中属于明喻的是 太阳像一个黄色的气球 26 下列图像符号与话语意义相匹配的是 ╮(╯_╰)╭伤心 27通过分析一幅画中隐藏的层层意思，我们可知图画可能有重大的（）内容 象征 28最早的时候，人类皈依宗教，是希望宗教能为自己提供一种（）的方式 理解世界 29下列选项中反映了“物竞天择，适者生存”理念的著作是 《进化论》 30生活中解决不了的问题，会使人产生（）情绪 恐惧和焦虑 31在教学中某老师无意写错了某一单词，意识之后，要求学生找黑板上的错误，属于 利用意外 32语文课上，教师随意出示一个话题，让学生自由发言，属于 即兴发挥 33化学课上，实验过后，教师让学生观察实验结果，从颜色、气味、状态等着手，属于 鼓励运用各种感官 34心里分析学家会认为我们对于某个练习的反应会受到（）的影响 解释 35现代教学测验中，常选用一些自主选择，替代性的题目，其练习属于 提供一些替代性的选择 36当我们完成某一练习的时候，花一些时间讨论每个孩子的体验是为了 考查每个学生的不同反应 37某老师总喜欢用出奇不意的方式开始一节课，它所采用的方式是 让学生惊奇 38课堂上，教师试图发展学生的创造性思维，教师的作用是给与学生 灵感 39 21世纪的中学生，面对新观念的态度应该是 开放 40就课堂管理来说，教师需要确保全班同学在课堂上表现出高度的 精神集中 41为了释放大脑中的创造性元素，我们在对待任务方面要 全神贯注 42在英语语法教学中，我们会采用一种对比教学的方式，这时，要求学生 仔细观察 43给学生一个平常的事物或者任务，让学生想出不不平常的处理方式，属于 用新的眼光看旧的事物 44在教学中我们可采用的评价方式有 A、B和C 45通过检验和评价别人使用的方法，并将其内化吸收运用的方法称为 仿效方法 46当学生对优秀学习成果或任务进行评价和思考，说其精彩之处，是 追摹标准 47在数学问题中，运用公认的加法或除法法则，属于 运用正确的结构 48对于自己完成的任务，自己很难客观的看待它，为了培养冷静审视自己学习的能力，我们应该 成为局外的观察者 49论证过程中的第二个步骤是 证据 50要进行推理，我们保持的心态是 客观和主观相结合 51记忆可以帮助我们记忆下列哪些事物 A、B和C 52为了形成一些好记性的一些结构和联系，我们可以利用 思考技能 53“在某一特定时刻，你的感觉怎么样？”体现的是 体验你的情感 54假设利用故事帮助学生的记忆能力，则故事要 A、B和C 55“Richard of York gave battle in Vain”这句话中每个单词的首字母分别代表 彩虹的七种颜色 56一段散文和一首押韵诗相比，时更容易记