内蒙古——基于需求分析高职院校专门用途英语课程设计定位研究_向晓.pdfVIP

( ) 2013 5 ( 15 7 1 ) 内蒙古农业大学学报 社会科学版 年第 期 第 卷 总第 期 Journal of Inner Mongolia Agricultural University (Sccial Science Edrion) No． 5 2013 (Vol． 15 Sum No． 7 1) 基于需求分析的高职院校专门用途 * 英语课程设计定位研究 ● 向 晓 ( ， 4 10127) 湖南生物机电职业技术学院人文科学院 湖南长沙 : ESP ， ; ; 摘 要 课程设计是课程建设 的重要环节 而科 学的定位是课程改革的关键 需求分析是课程设计的依据 而需求分 ESP 。 、 、 ; 析 的广度和深度直接影响 课程设计的质量 本研究从人 才培养 目标 职业需求 资源优 势等方面深化社会 需求分析 、 、 。 : 、 从学 生心理 语言基础 发展潜力等方面深化 学生个人 需求分析 课程设计结合典型案例从 四个层 面定位 课程 目标 课 、 ; 。 程功能 课程特 色和课程 资源 确保课程设计与各种 需求有机衔接 关键词: ESP 需求分析; 典型案例; 课程设计; 定位 DOI :10 ． 3969 /j ． issn． 1009 － 4458． 2013． 05 ． 019 中图分类号:G7 12 文献标识码: A 文章编号:1009 － 4458 (2013)05 － 0072 － 06 学生目前的实际水平与他希望达到水平之间的差距”。 、 一 引言 Munby (1978 :228) 《 》(Communicative 在 交际大纲设计 国内专门用途英语(English for Specific Purposes ， Syllabus Design)一书中提供了非常详细的目标情景需 ， “ ”(Communication 简称ESP)课程设计研究已经被提到重要议事日程。 求分析法 称之为 交际需求处理 Needs Processor / CNP)， 。 ， 但忽视了学习者的学习需求 需求分析是外语教学中最重要的一环 它应该渗透到 外语教学的各个阶段和层面( ，2009 :27 )。 John Munby 侧重于语言为中心的教学法的需求分析; 束定芳 高职 ESP