开放教育信用管理专业建设探讨.pdfVIP

第14 卷 第2 期 天津电大学报 2010 年6 月 Journal of Tianjin Radio TV University 远教探索 开放教育信用管理专业建设的探讨 周素萍 （天津广播电视大学，天津300191） 摘 要：培养信用管理人才是建立科学的信用管理机制、健全完善的信用管理体系的重要举措。我国的信用管 理专业教育正在起步，其中中央电大和天津电大共建的开放教育信用管理专业是全国唯一的信用管理专科专 业。我国的信用管理专业教育存在专业教育的内容与具体依据尚不明确、专业教育的普及性有待提高、专业教 育的师资力量仍需加强等问题。本文提出了包括培养目标及规格、教学模式、教学媒体和课程设置等专业建设 方案以及尚待解决的政策、师资、教学资源、实践基地和教育平台等问题。 关键词：开放教育；信用管理；专业建设 中图分类号：G728 文献标识码：A 文章编号：1008- 3006（2010）02- 0009- （05） 席卷全球的金融风暴，其实是一场信用危机。信 （一）党中央、国务院对社会信用体系建设的指示 用是一把 “双刃剑”，在信用促进经济快速增长的同 近年来，党中央、国务院对信用管理工作十分重 时，也孕育着失信造成的未来不确定性风险。认识信 视，作出了一系列重要指示： 用、理解信用、把握信用、管理信用是现代经济平稳、 2002 年3 月5 日，朱镕基总理在政府工作报告中 健康发展的需要。 强调：切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚 依照国际测算标准，人均GDP 达到2 000 美元 信为本、操守为重的良好风尚。加快建立企业、中介机 后，国家将进入信用经济时代。经过30 年的改革开 构和个人的信用档案，使有不良行为记录者付出代 放，我国人均GDP 已经超过了3 000 美元，中国在未 价，名誉扫地，直至绳之以法。广泛采用现代化监管手 来将全面进入信用经济时代。适应经济发展的要求、 段，综合利用信息网络资源，实现互联互通、信息共 培养信用管理人才、建立科学的信用管理机制、健全 享。之后，同年11 月的党的十六大报告、2003 年10 月 完善的信用管理体系，是推进改革开放、全面建设小 党的十六届三中全会、2004 年3 月十届人大二次会 康社会、赶超世界发达国家的重要举措。 议、2005 年3 月十届人大三次会议、2005 年 10 月党 的十六届五中全会、2006 年3 月十届人大四次会议都 一、信用管理人才需求分析 提到了“加快加强社会信用体系建设”的内容。 最近几年，我国信用管理行业发展迅速，已有 （二）地方政府的信用管理人才政策 2 000 多家企业建立信用管理制度，约有5 000 家专业 全国各地方政府也出台了信用管理人才的相关 机构从事信用管理产品开发和服务。随着信用管理成 政策。其中比较具有代表性的上海市政府于2003 年8 为企业管理的重要组成部分，市场对信用管理专业人 月出台的 《上海市2003 年~2005 年社会诚信体系建 才的需求也水涨船高。信用管理专业人才是指能够运 设三年行动计划》，规定“2005 年，全市80%的大型企 用现代信用经济、信用管理及其相关学科的专业知 业和50% 的中小企业建立健全企业信用管理制度”。 识，遵循市场经济的基本原则，使用信用管理技术与 之后，全国很多省市和行业都出台了信用管理方面的 方法，从事企