特奥运动在高校的融合空间.pdfVIP

高校论坛 咖晦于斗楚 2Q10年第_2期．． 特奥运动在高校的融合空间 贾永朝 于志江 f福建师范大学体 育科学学院 ) 摘 要 特殊奥林匹克运动会是为智障人常年提供运动训练和比赛活动的国际性组织，是一个非赢利机构：特奥运动是人道事 业，是爱心与希望的事业：对社会来说，大学负有重要责任，因为大学是一个专业门类众多、专业人才集聚的知识群体。利用大学丰 富的资源发展特奥运动，是特奥运动发展的新视角 关键词 特奥运动 大学计划 融合运动 1 关于特殊奥林匹克运动会 师资力量和志愿服务方面。 (1)社会观念的腐朽与落后阻碍了智障人融入社会。目前，存 特殊奥林匹克运动会 (以下称 特“奥会”)是为智障人常年提供 在我们身边的是传统的、消极的残疾人观：表现为以歧视、偏见、陈 运动J{ll练和比赛活动的国际性组织。是一个全球性非赢利组织，致力 腐的观念去看待和对待残疾人，将残疾人排斥在正常人生活之外，甚 于服务全球近3亿智障人士。参加特奥会的运动员必须年满8岁，并由 至称之为 残“废人”。可以说，残疾的原因是社会未能提供充足的资 相关机构和专业人士认定符合以下条件之一：智力残疾，标准尺度下 源以及未能提供残障人士所需要的社会环境。在陈旧传统观念的影响 被认定认识能力迟缓 ；由于认识能力迟缓导致重大学习及生活上的缺 下，大部分家长无法接受自己的孩子与智障儿童一起生活和习。华东 陷，需要特殊指导的人员。 师范大学学前与特殊教育学院在特殊儿童的早期融合教育的研究中发 (1)特奥会的历史和发展状况。1963年．前美国总统肯尼迪的 现，许多家长不愿意把孩子送到有残疾儿童的幼儿园，他们认为自己 妹妹尤尼斯 ·肯尼迪 ·施佛莱女士女士在美国马里兰州为智障儿童举 的孩子会受到不良的响。其实国外学者早做过此类的研究，我们国家 办了一次夏季露营活动，开展体育娱乐活动。在活动中她惊讶地看到 也在做学前融合教育，大量的实数据显示：在合理教育与指引下正常 这些智障儿童在运动和身体活动中的表现能力远远超出了许多专家人 儿童不会受到残疾儿童的负面影响，反而和有疾儿童生活在一起的孩 士的想象，由此产生了组织运动会的想法。1968~，施佛莱女士在美 子，更懂得关心、照顾其他伙伴 ，容易培养乐观向上、乐于助人的优 国伊利诺伊州的芝加哥士兵广场组织了首次国际特奥运动会。发展至 良品质。对智障儿童的认识不足，错误的残疾人观念造成了人们不愿 今，特奥会在全世界至今已有100万特奥运动员，超过200项的特奥活 意参到智障人的活动中，也不接受智障人走进 自己的生活。 动，在全世界160多个国家建立了特奥组织，在全世界拥有75万名志 (2】师资力量的不足严重制约了特奥运动的开展。师资问题一 愿者，超过l4万名教练员，全世界每年举行超过2万次运动会 ，