高职院校图书馆文献信息适用性刍议.pdfVIP

图书馆学刊 2010年第 1期 高职院校图书馆 献信息适用性刍议 徐祥谦 (山东理工职业学院图书馆，山东 济宁 272037) 摘【 要】在分析高职院校读者群特点的基础上，针对高职院校图书馆文献信息适用度低的现状，探讨 了提高高职 院校 图书馆文献信 息适用性的方法、措施 。 关【键词】高职 图书馆 文献信息 适用 措施 分【类号]6258．6 在大力发展职业教育的今天，作为办学重要条件的文献 的开展，不少高职院校图书馆为达到 “评估指标”要求的绝对 信息资源保障部门和精神文明服务窗口的图书馆，其办馆水 数量，采用突击购书的方式，充实馆藏文献信息的数量。突击 平是高职院校整体水平的标志之一。图书馆如何准确把握读 购书的直接结果是使图书馆的藏书规模和结构在短时问内 者的阅读需求方向，提供合适的文献信息，发挥办馆特色，创 发生了明显的改变，但是，由于突击购书是在短时间内完成 新发展模式，是值得高职图书馆积极探究的新课题。 的，而且数量巨大，为确保购书任务的完成，图书馆往往会简 化图书采访的程序 ，这无疑就会对图书采购的质量产生影 1 高职院校图书馆读者群的特点 响。如图书品种严重重复；复本量大；无利用价值的装备书大 高职院校图书馆的用户主要包括学院的教学科研人员 量增加，适宜学科发展的专业文献少 ，可用性差，图书馆文献 和学生两部分，其中学生用户应是图书馆的主要服务对象。 资源仍不能满足学科发展的需要和读者对无限信息的需求。 大多数高职院校的学生分三个层次 ：一是参加高考成绩较 3 提高文献信息适用性的措施 低，不能进入名牌本科院校深造 ，为了更好就业，选择读职业 技术性院校的学生；另一个是中专毕业 ，参加对 口高职考试 网络环境下高校图书馆从形态上讲是复合图书馆，在进 被录取的有一定专业基础的学生；还有就是具有初中文化程 行文献信息资源建设上 ，要根据学校的发展 目标 、教学科研 度的学生。总体来看，高职高专的学生读者的学养和涵养不 的需要以及地区文献保障体系的要求，坚持科学发展观，遵 足 、语言和文字能力较低，人文底蕴浅薄，阅读能力不强 ，搞 循 “实体馆藏”与 “虚拟馆藏”并举的方针，坚持多种文献载体 研究的学生读者几乎没有；学生读者群正处于人生 目标选择 的协调发展和互补，确保重点 ，突出特色，形成结构合理、重 定位、价值观念的形成、道德体系的建立时期。高职高专图书 点突出、特色鲜明的文献信息资源保障体系，为教学科研和 馆应根据这一实际情况，探讨究竟哪些是适合该特殊读者群 人才培养服务。 需要的文献信息，针对高职高专生普遍的阅读需求和阅读兴 3．1 了解读者需求，合理配置文献信息 趣，有选择地购进适宜的文献信息，提供适合的阅读文献。 读者的需求是采访工作的原动力和依据 ，图书馆的最终 目的是为用户服务。了解读者的需求 ，利于增强采访工作的 2 高职院校图书馆文献信息适用度分析 针对性，利于提高文献的适用度。图书馆可以采取以下方法 文献信息的适用性是指信息资源建设与学科发展和读 提高新增文献的适用性 ：首先，深入了解图书出版市场。采购 者需求的匹配情况。文献信息资源满足学校学科发展的状况 人员必须走出去，对图书出版市场进行深入调查与研究，关 和读者利用图书馆信息资源的满意度是衡量文献信息适用 注社会热点问题；熟悉各种书介书评，畅通采选渠道 ，预先掌 性的重要指标。可利用性是