论中学语文教学中学生创造力培养.pdf

摘要 在语文教学中关注创造力的培养是现实的要求，我们有必要探讨 语文教学和创造力培养之间的关系，把创造力培养和语文教学结合起 来。本论文探讨YCtl造力的内涵、结构及其影响创造力的因素，阐明 了语文学科在培养学生创造力方面的优势，分析了语文教学中影响中 学生创造力培养的不利因素，提出了中学语文教学中学生创造力培养 的基本策略。 第一部分，探讨了创造力的内涵、结构及其影响创造力的主要因 素，对创造力教育进行了概述，然后阐明教育对创造力培养的重要意 义。 第二部分，分析语文学科在中学生创造力培养方面具有的优势。 重点分析了语文学科性质上的工具性、人文性以及综合性在培养学生 创造力方面的优势；分析了教学内容中的创新性的素材，听说读写各 方面的具体环节对学生创造力的促进作用。 第三部分，揭示了当前中学语文教学中在学生创造力培养方面存 在的问题。这些问题主要表现在：学科性质上忽视人文性、教学目标 上轻视情感目标、教学内容上重读写轻听说、教学方法上多机械训练 少启发引导。 第四部分，提出了中学语文教学中学生创造力培养的基本策略。 关键词：中学语文教学，中学生，创造力培养 Abstract The oftheconcerncreativeisarealistic development power request inthe havethe creative languageteaching，werelationship淅thpower ofthe ofthe languageteachingnecessity development thecreative andthe together power developmentlanguageteaching．This thesis intothe ofthecreative andthe inquiry content,structurepower factorits of influencecreative the of power,clarifyingadvantages academicsin theofstudent’Screative language training power, the a influenceinthe schoolstudent analyzing languageteachinghigh creative of powerdevelopmentdisadvantageousfactor, in the schoolstudentcreative languageteachinghigh powerdevelopment ofbasic strategy． Thefirst intothe ofthecreative part，inquiriescontent,structure andthemainfactorofitsinfluencecreative