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中学教学参考 教学时空 在师生互动中探索语文课堂教学有效性 江苏如东县掘港镇天一学校 (226411) 赵海建 新课程标准 中明确指 出课堂教学应是师生相互交 要教学策略是开展 “问题式教学”。所谓 “问题式教学”， 往，共同发展的合作过程。这个过程其实就是师生互动 就是在发动学生质疑的基础上 ，根据教与学的实际，把 的过程。那么如何在语文课堂 中组织师生互动来提高 握课程文本的整体结构 ，组织问题 ，进行课堂互动。这 课堂教学的有效性呢?本文就笔者的一些探索谈谈体会。 就要求我们教师能够就文本巧妙设计学生互动的主问 一 、 努力创设互动的教学情境 题。一般说来 ，在设计问题时，应注意问题 的价值，要考 良好的教学情境是以和谐的人际关系为基础的，只 虑 问题的质、量，还要注意一定的针对性 、灵活性，要 以 有师生之间关系和谐、相互尊重、相互信任，才能形成和 自己的一两个问题 ，引出学生的多个问题 ，从