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本予|专稿 紧抓培训，提高体育教师专业水平 庄弼 (广东省教育厅教育教学教材研究室，moo35) 为了更好地贯彻落实课程标准，提高体 学研讨、头脑风暴、个案 育教师专业水平，广东省采取了以下几方面 剖析、精神快餐、信息发 措施： 布和教育沙龙等多种参 与形式。实践证明丰富多 一 建立专家队伍，编写培训教 样 的培训形式对广东省 材，提高培训质量 新课程改革实验工作起 为了更好地开展新课程的实验工作，必