七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活同步学案（无答案） 新人教版.docVIP

第2课 原始的农耕生活 学习目标 ： 知识：使学生了解河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。 能力：培养学生初步分析、解释图中历史信息，做出简单的或主要的历史结论的能力。 情感态度价值观：认同先民们对人类社会物质与精神进步做出的特有贡献；进而促发或增强对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。 学习重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。 学习难点：由于社会生产力的发展，出现了私有财产和贫富分化，产生了阶级，这些概念和结论难于掌握。 学习过程： 一、创设情境 质疑自探 1、课本引言中伏羲氏教民熟食、结网捕鱼和神农氏教民播种五谷的故事，然后学生带着问题预习课文， 进入学习状态。 2、教师出示问题： （1）假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集食物为生有哪些不便之处？ （2）观察、比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋复原图，并让学生分小组讨论、分析这两种房屋建筑有什么不同？ （3）、学生自学课文。 （4）、学生展示。 二、分组学习 合作交流 1、学生分组讨论问题 （1）、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？ （2）、大汶口墓葬里，为什么有了随葬品多少悬殊的现象？ （3）、请列举我国氏族公社遗址名称 2、分组展示 三、精讲点拨 巩固训练 原始居民 时间 地区 原始农耕 家畜饲养业 手工业 河姆渡原始居民 半坡原始居民 大汶口原始居民 1、精讲 2、巩固训练 选择题 ⑴、能在低洼的地方开挖水井的原始居民是（　） A．北京人B.山顶洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民 ⑵、半坡原始居民生产的陶器主要是（　） A．彩陶　　B.黑陶　　C．白陶　　D红陶 ⑶华夏族形成的基础是（　） A．尧的部落联盟　　　B．禹的部落联盟 C．蚩尤的部落联盟　　D．黄帝和炎帝的部落联盟 ⑷、属于我国母系氏族时期的原始人类有（　） ①大汶口原始文化早期居民②河姆渡居民③大汶口文化中晚期居民④半坡原始居民 A．①②③④　　B．①②③　　C．①②④　　D.②③④ ⑸、世界上最早种植水稻的人是（　） A．北京人B.半坡原始居民C.山顶洞人D．湖南玉蟾岩人 ⑹、在下列氏族公社人类遗址中，地理位置最东的是（　） A．山顶洞人　　　　B．河姆渡原始居民 C．半坡原始居民　　D.父系氏族公社遗址 ⑺、下面几项表现了我国原始人的生产生活情况，在母系氏族公社时期不可能出现的情况是（　） A．用火把肉烧成熟食用　　B.使用陶器器皿 C．穿着麻布缝的衣服　　　D.人死后有玉器等陪葬物 ⑻、下面几个时期的氏族公社居民中，不属于母系氏族公社时期的居民是（　） A．大汶口氏族公社　　B．山顶洞人 C．河姆渡原始居民　　D.半坡原始居民 四、检测反馈 拓展运用 选择题 1、半坡原始居民的生活中，不可能出现的是（ ） A、用陶罐盛水 B、吃猪肉 C、喝大米粥 D、住草屋 2、半坡人的主要生活方式有（ ） ①种植粟 ②种植水稻 ③饲养家畜 ④制作陶器 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 3、下列古人类遗址位于长江流域的有（ ） ①北京人 ②元谋人 ③半坡人 ④群居 ⑤过着氏族生活 ⑥使用天然火 A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①③④⑥ D、②③⑤⑥ 4、出现了贫富分化的原始居民是（ ） A、半坡 B、河姆渡 C、大汶口文化早期 D、大汶口文化晚期 5、对后市阁楼和楼房建造有重大影响你的是（ ） A、方形式房屋 B、干栏式建筑 C、圆形式房屋 D、半地穴式房屋 6、以半坡遗址为代表的北方原始农耕文化产生在（ ） A、黄河上游 B、黄河中游 C、长江中下游 D、长江下游 7、关于河姆渡和半坡原始居民的叙述，不正确的是（ ） A、都处于新石器时代 B、都会制作陶器和饲养家畜 C、都已种植水稻 D、都会建造房屋，过定居生活 8、“民以食为天”我们祖先最早种植和食用的两种粮食作物是（ ） A、小麦和玉米 B、小麦和水稻C、水稻和粟 D、水稻和玉米 9、半坡和河姆渡原始文化有很大的差异，形成的主要原因是（ ） A、农业发展状况 B、体质进化程度 C、自然环境因素 D、生产力水平 材料解析： “大道之行也，天下为公，选贤与（通“举”）能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”--《礼记·礼运篇》 阅读材料回答： ①这段古文讲的是什么时候的情况？ ②文中“天下为公，选贤与能”指的是哪些史实？ 1