云南省昆明市西山区团结民族中学八年级数学下册 18.2.2 菱形（一）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

18.2.2 菱形（一） 第一标 设置目标 【学习目标】经历菱形性质定理的探索、发现过程，理解菱形的性质定理，认识菱形的特殊性，会应用性质定理进行计算和证明，感受和体会菱形在生活中的广泛应用。 第二标 我的任务 【任务1】学习理解菱形的性质 1. 的四边形叫做菱形。 2.菱形也是平行四边形，是特殊的平行四边形，特殊在于它是一组邻边 的平行四边形。 3.相信你也能在下方画几个菱形的图形： 说一说，议一议 4．菱形的性质： （1）菱形的 相等， 相等，对角线 ； （2）菱形的四条边 。 5．结合图1用几何语言将菱形的性质加以描述： （1）菱形ABCD是中心对称图形，对称中心是点 ； （2）菱形ABCD中，AB= ，AD= ； （3）菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，则 OA= = ；OD= = ； （4）菱形的四边 ，即：AB= = = 。 （5）菱形是 图形，它的对称轴是 ； （6）菱形的 互相垂直，并且每一条对角线 。 6．结合图形1，将菱形的性质加以描述： （1）菱形ABCD是轴对称图形，它的对称轴有 条，是直线 ； （2）菱形的对角线 ； （3）在菱形ABCD中，有 对全等的三角形，它们分别是 （4）菱形ABCD面积计算公式是： 。 第三标 反馈目标( 15分钟) 赋分 学成情况： ；家长签名： 1．如图，菱形ABCD的两条对角线AC、BD长度分别为8cm，6cm. 求菱形ABCD的面积和周长。 已知菱形ABCD的两条对角线的交点为O，AB=13，OA=5。求菱形ABCD的两条对角线的长度以及它的面积。 3．如图，菱形ABCD的边长为4，，求菱形ABCD的两条对角线的长度以及它的面积。 2 行为强化（导语） 第2题图 第1题图 第3题图 图1