山东省肥城市王庄镇初级中学七年级历史上册 第11-12课导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第11课 伐无道，诛暴秦 教师寄语 努力学习，实现梦想！ 一、学习目标 1、了解秦朝暴政的表现，有关陈胜吴广起义及秦朝灭亡的基本历史知识，及楚汉之争的简单情况。 2、探究秦末农民起义爆发的原因，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。 3、认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。 秦末农民战争秦亡前后，项羽、刘邦等领导的战争性质的变化。 ?? 全面阅读教材，标注知识点，并思考下列问题： ?? 1、阅读62-63页“秦的暴政”一目，说出秦朝暴政的主要表现。 ?? 2、阅读63-64页“陈胜、吴广起义”一目，说出陈胜、吴广起义的直接原因，简述起义的概况、意义，并在组内交流。 ?? 3、阅读64页“农民起义推翻秦朝”，回答：刘邦、项羽是如何推翻秦朝统治的？ 1、我的问题：————————————— 2、我们的问题：———————————— 3、老师的问题： （1）席卷六国的强大秦朝为什么只存在了十几年就灭亡了？这给我们什么启示？（组内讨论） （2）秦朝灭亡之后，出现了“楚汉之争”，即项羽和刘邦之间的战争。那么，楚汉之争仍属于农民战争吗？楚汉之争的结果如何？ 简答题 “一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”（贾谊《过秦论》）你能回答贾谊的问题吗？它的灭亡给后人的启示是什么？ 1.了解两汉兴衰的基本脉络；掌握文景之治，汉武帝的大一统。 2.思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的，培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。 3.认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。汉武帝的大一统“罢黜百家，独尊儒术” ? 全面阅读教材，标准知识点，并完成下列问题： 1.阅读教材67—68页“文景之治”一目，思考 （1）西汉建立后，面临的是什么样的经济形势？这种局面是怎样造成的？（联系前面所学内容思考） （2）面临这种形势，汉初几代皇帝采取了哪些措施？取得了怎样的效果？ 2.阅读68—69页“汉武帝的大一统”一目，思考： ?（1）汉武帝是如何逐步削弱诸侯国势力的？达到怎样的效果？ ?（2）“罢黜百家，独尊儒术”是谁提出来的？汉武帝为什么会接受这一建议？你如何理解汉武帝的这一措施？（可在组内讨论） 3、阅读69—70页小字，了解东汉的统治。 1、我的问题：-----------------------2、我们的问题：-------------------?3、老师的问题： ?? 汉武帝为促进和巩固大一统局面采取了哪些措施？意义如何？ 汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”加强思想统治，在当时适应了大一统的需要；与秦始皇在思想方面的措施加以比较，有何异同？（组内讨? 一、选择题1、文景之治是指谁统治时期？（?? ） A. 汉高祖??? B. 汉文帝??? C. 文帝、景帝????? D.? 景帝 2、实行过分封制的朝代是? 商 西周 秦朝? 西汉? （??? ） ?A. ??? B. ③④?? C. ①③???? D.②④ 3、西汉进入鼎盛时期是在谁统治时期？（?? ） A. 汉文帝? B. 汉景帝?? C. 汉武帝?? D. 汉高祖 二、简答题? 1、文景之治出现的原因是什么？有何表现？ ? ? 2、汉武帝促进和巩固大一统局面的根本目的是什么？为此，他采取了哪些措施？ 2