湖南省株洲县渌口镇中学八年级历史上册 第10课 五四爱国运动学案（无答案） 岳麓版.docVIP

第10课 五四爱国运动 一、学习目标 1、了解五四爱国运动 ①知道五四爱国运动的导火线、时间、地点、口号和结果； ②理解五四爱国运动的革命精神 2、学习重点： 五四运动的导火线、领导阶级。 3、学习难点： 五四运动发生的起因；体验当时爱国学生与各界群众的忧国忧民之情以及强烈的民族责任感。 二、学习过程 1、自主学习 （1）五四运动的导火线是 阅读P50页图参考下列材料回答问题 1918年，第一次世界大战结束。中国的北洋军阀政府派代表出席1919年在法国巴黎召开的所谓“和平会议”。会上，中国代表提出“取消帝国主义国家在中国的特权”等一些正义要求，遭到无理拒绝。消息传到国内。长久以来蕴藏在中国人民心底的愤怒，像火山一样爆发出来。5月4日，北京学生三千多人在天安门集会，举行游行示威，要求反抗帝国主义压迫。这幅彩图描绘的就是5月4日爱国学生游行示威的情景。 （2）在巴黎和会上，为什么作为战胜国的中国，得到的却是类似战败国的待遇？ 当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府仍实行封建专制统治； 帝国主义列强在华仍有许多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。 A.巴黎和会上中国外交的失败 B.北京学生举行抗议活动 C.提出“外争国权，内惩国贼”的口号D.无产阶级登上政治舞台 3、新民主主义革命开始的标志是 A.新中国成立 B.新文化运动 C.中国共产党成立 D.五四爱国运动 4、我们今天的许多节假日都与历史上发生的重大事件有关。下列事件与“青年节”有关的是 A．虎门销烟 B．五四运动 C．中国共产党“一大” D．南昌起义 5、周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为一前一个“天安门”和下列哪一重大历史事件有关？ A．新文化运动 B．五四运动 C．北平和平解放 D．开国大典 6、下列口号中，哪一个最能体现五四运动是一场反帝反封建的爱国运动 A．“誓死力争.还我青岛” B.“废除二十一条” C.“拒绝在和约上签字” D.“外争国权.内惩国贼” 7.读下列材料： 材料一：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮，而不可以低头！” ——《北京学生界宣言》 材料二：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃工界罢工不及五日，而曹、陆、章去。” ——上海学联告同胞书 请回答： 、材料一出自哪一次运动？这次运动的口号有哪些？ ）、通过材料二我们可以看出，哪个社会阶级在这次运动中发挥了重要作用？ （3）、你认为该如何定义这次运动的性质？ 1