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浙江广厦建设职业技术学院
管理工程学院
2009/2010学年 第一学期
课程名称 建筑工程预决算 授课教师 杜娅妮 教研室主任
教案序号 授课班级 G08造价9班 G08造价6班 19 授课时间 课题 楼地面工程实训 课型 实训 教学目标 能力
目标 1、提高学生的识图能力2、会用定额规则计算楼地面工程的工程量;3、能运用定额对楼地面工程进行套价或实地进行人工询价并计算直接工程费。 知识
目标 1、熟悉定额的查找、定额规则的应用
2、掌握楼地面工程量的计算方法3、掌握楼地面工程计价方法 教学重点
楼地面工程各构件工程量的计算
教学难点
楼地面工程的列项、计价
重点、难点
解决办法 1、学生实训;2、教师指导点评;3、学生分组讨论。 教具 定额、实训手册 教学后记
教学过程设计 导入:复习提问
1、楼地面工程的列项原则?
2、定额套用的注意事项?
一、实验的性质和目的:
通过实验较好掌握楼地面工程量的计算应用技能,训练学生动手能力,达到理论与实际联系的目的。
二、实训掌握的知识点
1、定额的查找技能、定额规则的应用技能
2、楼地面工程量的计算方法
3、楼地面工程计价方法
三、实训的能力
1、提高学生的识图能力
2、提高学生工程计量能力
四、注意事项
1、听从老师安排,遵守课堂纪律
2、学生在实训期间需认真完成规定的项目
五、成绩评定
平时成绩20%(包括实训态度,是否严格遵守实训的相关规定),实训成绩80%(包括实训完整性、正确性)。
六、课内实训任务要点及内容:
一)、实训任务要点
1、楼地面工程
1)明确列项
根据具体部位和具体材料做法的不同划分的,建议先了解各种具体的施工工艺及做法
2)计算工程量
垫层按主墙间的净面积乘以厚度计算
找平层同整体面层计算
整体面层按主墙间的净面积计算.注意扣除、不扣除的部分,特别强调门洞空圈的开口部分不增加
块料、橡塑及其他材料按实铺面积计算,特别注意与整体面层的不同之处: 门洞空圈的开口部分不增加
强调: 各个不同具体材料做法的房间楼地面的计算范围与门的开启方式有关的
3)确定基价
注意是否满足定额条件。可以利用网络或实地进行人工询价
4)
计算直接工程费
2、踢脚线
1)明确列项
,建议先了解各种具体的施工工艺及做法
)计算工程量
(水泥砂浆、水磨石)和块料踢脚线计算规则的不同之处
:150高的黑色面砖踢脚线,应按实铺面积计算
3)确定基价
4)计算直接工程费
3、台阶
1)明确列项
根据具体部位和具体材料做法的不同划分的,建议先了解各种具体的施工工艺及做法
2)计算工程量
按展开面积计算.注意:在计算之前先分清平台与台阶的界线,同时判断平台的面积是否大于10m2
3)确定基价
注意是否满足定额条件。可以利用网络或实地进行人工询价。
4)计算直接工程费
4、楼梯
1)明确列项
根据具体部位和具体材料做法的不同划分的,建议先了解各种具体的施工工艺及做法
2)计算工程量
不论是整体面层还是块料都按其投影面积计算,该图纸楼梯面层为20厚的大理石板
注意:有无梯梁时的问题和整体面层楼梯面层已经包括了抹踢脚线,不必另列项,其它材料的面层的楼梯踢脚线应另行计算工程量
防滑条按级数乘以每步防滑条长度,注意观察一下根数与级数是否一样.
5、扶手、栏杆、栏板
1)明确列项
根据具体部位和具体材料做法的不同划分的,建议先了解各种具体的施工工艺及做法
2)计算工程量
按照扶手的中心线长度计算,注意用水平段长度乘以1.15系数,注意:遇见整体木扶手和大理石扶手的问题
该图纸是不锈钢管扶手和栏杆
3)确定基价
注意是否满足定额条件。可以利用网络或实地进行人工询价。
4)计算直接工程费
二)、实训内容
1、计算工程项目(一)图纸中楼地面工程分项工程量
2、确定相应基价
3、计算工程项目(一)图纸中楼地面工程分项直接工程费
三)、计算过程见下表 注释
第10章 楼地面工程 29 10-1 1:3水泥砂浆找平层~厚20mm m2 365.71 29.1 1层 m2 99.92 29.1.1 地坪 m2 99.92 29.1.1.1 1-5/B-(1/y) m2 99.92 107.82-7.901[主墙] 29.2 2层 m2 89.13 29.2.1 DMS1 m2 89.13 2
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