重庆市涪陵第九中学七年级数学上册 1.4 有理数乘法（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.4 有理数乘法 学习目标学习难点1）（- 4）×5； （2）（- 5） ×（-7） 解：（1） （- 4）×5； （2）（- 5） ×（-7） 注：计算时，先定符号，再把绝对值相乘，切勿与加法混淆。 2.练一练：教材30页练习1 3、我们已经学会了两个有理数相乘，那多个有理数相乘又如何运算呢？ （－2）×3×4×5×6=－720 （－2）×（－3）×4×5×6=720 （－2）×（－3）×（－4）×5×6=－720 （－2）×（－3）×（－4）×（－5）×6=720 （－2）×（－3）×（－4）×（－5）×（－6）=－720 积的符号怎样确定？积的绝对值怎样确定？你发现规律了吗？ 小组讨论，总结、归纳得： 多个有理数乘法法则：几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数来确定。当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正；几个数相乘，有一个因数为0时，积就为0。 4、计算： （1）－4×12×－××若ab=0则( ) A. a=0 B. b=0 C. a=0或b=0 D. a=0且b=0 5、规定一种新的运算：a△b＝a×b－a－b＋1.如，3△4＝3×4－3－4＋1△6＝△4 4△ 五．．课堂小结。（写出你本节课的收获） 1