重庆市涪陵第十一中学九年级历史下册 第13课“冷战”局面的形成学案（无答案） 川教版.docVIP

“冷战”局面的形成 一、学习目标 1．2． 3．4．（学生填写）： 二、学习重难点 学习重点： 1．2．（学生填写）： 学习难点 ：1．2．（学生填写）： 三、学习方法 比较法、练习法、阅读法、圈点批注法、讨论法、图表法。 四、学习准备 教科书、历史地图册 五、知识链接：自习 阅读教材第课《》P～，完成下列内容的学习： 背景：社会主义国家经济实力日益增强。 铁幕的含义：冷战的含义：是美国针对等社会主义国家采取的除战争以外的一切敌对??? 冷战的目的：对抗苏联，称霸世界。冷战政策的信号：1946年丘吉尔在美国发表“铁幕演说”1947年3月，杜鲁门主义出，杜鲁门主义的标志杜鲁门主义 战后初期欧 洲国家普遍出现经济困难，美国 提出 了“ ”，即 。是 对杜鲁门主义的一次大规模运用。 目的： 试图控制西欧、对抗苏联和称霸世界。 作用： 推动 的恢复和各国政局的稳定起了重要作用。 1949年，美国和西欧国家成立了 ； 1955年，苏联和东欧国家建立了 。 两大组织的建立标志着 对峙 的两极格局的形成，同时也把“ ”推向了高潮。 影响：两极格局的形成，对 巨大的影响。 自探 一、创设情景导入： 二、阅读体验，整体感知。 仔细阅读教材回答： 自测 1 A．丘吉尔 B．罗斯福 C．杜鲁门 D．麦克阿瑟 2、美国“冷战”开始的标志是 （ ） A．丘吉尔 “铁幕”演说 B．杜鲁门主义出台 C．马歇尔计划 D．北约组织的建立 3、美国冷战政策实施的主要地区是（ ） A．欧洲 B．亚洲 C．北美 D．非洲 4、美苏为首的两极格局形成的标志是（ ） A．杜鲁门主义的出台 B．美国出兵朝鲜 C．北约组织的建立 D．北约组织和华约组织的建立 5、第二次世界大战后，美国实施“冷战”政策的根本目的是（ ） A．遏制共产主义 B．称霸世界 C．稳定资本主义 D．扶植反动势力 6、对第二次世界大战两极格局的形成具有决定性作用的是（ ） A．美国成为资本主义世界的霸主 B．北约组织和华约组织的成立 C．西欧、日本经济的恢复和发展 D．苏联的崛起 7、从某种意义上说，世界当代史就是一部冷战史。把“冷战”推向高潮的事件是（ ） A、“铁幕演说”的发表 B、杜鲁门主义的出台 C、北约和华约两大组织的建立 D、马歇尔计划的实施 8、二战后，欧洲对峙的两大军事政治集团是（ ） A、同盟国和协约国 B、轴心国和反法西斯同盟 C、北约和华约