【名师面对面】（浙江）2015届中考语文总复习 考点集训23 文言文阅读（二）.docVIP

考点集训23　文言文阅读(二) 断句和翻译 一、(2014·江西)阅读下面文言文，完成练习。 《精骑集》序 秦　观 予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游，旬朔之间②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤自惩艾③，悔前所为。而聪明衰耗，殆不如曩④时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑤，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴⑥答邢词云：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒⑦为若干卷，题曰《精骑集》云。 噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。 【注释】①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。③惩艾：惩戒。④曩：从前。⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑥搴：读qiān。⑦勒：编辑。 1．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( B ) 殆不如曩时十一二 A．殆/不如曩时十一二 B．殆不如/曩时十一二 C．殆不如曩/时十一二 D．殆不如曩时/十一二 2．解释文中加点词的意思。 (1)辄(立即，就，便)　(2)比(等到) 3．翻译文中画线句子。 我精骑三千，足敌君羸卒数万。 我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵。 二、阅读下面文言文，完成练习。 楚庄王问詹何①曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷②，愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身治③而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末④。”楚王曰：“善。” (选自《列子·说符篇》) 【注释】①詹何：古代哲学家。②社稷：指国家。③身治：自身修养好。④末：末节，次要的事情。 1．解释下列加点的词语。 (1)詹何对曰　(回答) (2)故本在身　(根本，基础) 2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 臣明于治身而不明于治国也。 我明白修养自身(的道理)却不明白治理国家(的道理)。 3．你从楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示？请用自己的话概括。 修养自身是治理好国家的根本。 三、阅读下面文言文，完成练习。 言默戒 邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。” 【注释】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。 1．解释下列加点的词语。 (1)或旦而不鸣　　有的 (2)皆足取祸也　　招致 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。 鸡(夜里)打鸣对人来说不吉祥吗？只不过它们自己不吉祥罢了。 3．作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？ 当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。 4．“邻人烹鸡”的故事告诉了我们什么道理？ 该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。 四、阅读下面文言文，完成练习。 鲍　君 昔有人设罝①以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼②置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。 【注释】①罝(jū)：抓兔子的网，泛指抓野兽的网。 ②鲍鱼：这里指用盐腌渍的鱼。 1．解释文中加点的词语。 (1)乃以鲍鱼置罝中而去　　离开 (2)问其故 原因 2．用现代汉语翻译文中画线的句子。 此是我鲍鱼，何神之有？ 这是我的咸鱼，哪里有什么神灵啊？ 3．本主“不敢持归”的原因是于罝中得鲍鱼，怪之以为神。 4．这个故事告诉我们的道理是要主动探究事理；要敢于质疑等。。 五、阅读下面文言文，完成练习。 司马光字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛③间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科，年甫冠④。性不喜华靡⑤，闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。 (选自《宋史·列传第九十五》) 【注释】①凛然：稳重的样子。②指：通“旨”，主要意思。③京、洛：指北宋时的开封和洛阳。④甫冠：指刚满二十岁。⑤华靡：奢华。⑥闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。⑦同列：这里指同年考中进士的人。 1．写出下列加点词的意思。