八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots（1a-2c）教材分析 （新版）人教新目标版.docVIP

Unit 7 Will people have robots（1a-2c） 一、教材分析： 1．教材内容： 本单元的标题为本单元是Go for it (八年级上册) Unit 7 Will people have robots?第一课时Section A(1a-2C)，主要围绕“Talk about the future life谈论未来的生活”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出一般将来时的肯定句，一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。本课时安排了许多贴近学生生活的活动，如谈论自己10年后的生活，假想100年后人们的生活，和人们生活环境的变化，通过这些活动，学生加强对目标语言的理解，着重培养学生的口语交际的能力，在进行了大量的语言输入之后，通过多次的听力练习，着重培养学生听录音，做出相应的听力活动。活动和练习的形式灵活多样，既有客观性的口语训练，又有开放性的练习形式，从多角度对学生的语言技能进行训练；同时，进行相应的写作练习。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在“做中学”（learning by doing），通过有限的课堂实践活动，拓展以往的经历，能准确地用英语来表达。 2. 教材的地位及作用: 本单元围绕谈论未来的生活，学习使用一般将来时时态。通过让学生们对自己理想生活（dream life）的描述，反复运用句型what will be in ten years? I’ll be/work…. 来激发他们使用本单元所学单词的兴趣。教材中提供的所有活动都以一般将来时时态为中心，通过一系列的听、说、读、写的训练，来加深对一般将来时时态的理解，明白英汉两种在结构及表达方法的一些异同点；本课时素材的中心话题是：10年或100年后，人们的生活会怎么样（工作，居住的地方，生活质量，环境污染）。通过学生的阅读及写作，从而近一步提高学生学习英语的兴趣；同时，提高学生运用所学语言的综合能力。 二、《新课标》解读 新课程标准要求：初二的学生要达到四级学习目标，对英语学习表现出自信心能与教师或同学就熟悉的话题交换信息能。有明确的目的并具有可操作性鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度；为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间；鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，合作精神’ll be/work…. 来激发他们使用本单元所学单词的兴趣。教材中提供的所有活动都以一般将来时时态为中心，通过一系列的听、说、读、写的训练，来加深对一般将来时时态的理解，明白英汉两种在结构及表达方法的一些异同点；本课时素材的中心话题是：10年或100年后，人们的生活会怎么样（工作，居住的地方，生活质量，环境污染）。通过学生的阅读及写作，从而近一步提高学生学习英语的兴趣；同时，提高学生运用所学语言的综合能力。但由于中英文在表达上存在许多差异，而课后学生运用英语的习惯还没养成，所以需要教师近一步加强引导，处理好这些差异，增强学生学习英语的信心和激发学生学习英语的兴趣。 四、三维目标、重难点的制定及依据 （一）目标： 1.知识与技能目标： 1. Learn the new words of this lesson. 2. Be able to make some predictions use Simple Future Tense. 3. Listen to the tape, be able to finish 1b,2a,2b. 2、过程与方法： 1）Remember Key words 将课本中生词剪切到屏幕上，通过齐读、背诵、默写等形式，强记本节课的关键单词和短语，为后面的两项活动做好铺垫。2）1.look at the pictures, talk about the future life about (dream job/ life, life environment). 2. Practice listening 学生合起课本并听录音，填充10个空。3）通过小组谈论口头，笔头练习，进行当堂展示，来提高学生的语言应用能力。 3、情感、态度、价值观： 情感目标： 教育学生要热爱生活、热爱社会，为社会发展尽自己一份力。 （二）重、难点 重点：学习并记住本课时新单词、短语及阅读。 1.掌握本课时的词汇和短语(Words and phrases): 1.paper 2.pollution3.predict4.future 5.in people’s home 6.