重庆市万州区塘坊初级中学八年级数学下册《17.4.2 反比例函数的图象和性质》（第2课时）导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

17.4.2 反比例函数的图象和性质 【学习目标】1．使学生进一步理解和掌握反比例函数及其图象与性质 2．能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合的问题 3．深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系，体会数形结合及转化的思想方法 【重点】: 理解并掌握反比例函数的图象和性质，并能利用它们解决一些综合问题 【难点】: 学会从图象上分析、解决问题，理解反比例函数的性质。 一、复习引入新课:1写出一个反比例函数,使它的图象在第二、四象限,这个函数解析式为 2已知反比例函数，分别根据下列条件求出字母k的取值范围 （1）函数图象位于第一、三象限 （2）在第二象限内，y随x的增大而增大 二、新课教学： 例1．已知反比例函数的图象在第二、四象限，求m值，并指出在每个象限内y随x的变化情况？ 分析：此题要考虑两个方面，一是反比例函数的定义，即（k≠0）自变量x的指数是－1，二是根据反比例函数的性质：当图象位于第二、四象限时，k＜0，则m－1＜0，不要忽视这个条件 略解：∵是反比例函数 ∴m2－3＝－1，且m－1≠0 又∵图象在第二、四象限 ∴m－1＜0 解得且m＜1 则 解 (1)由反比例函数的定义可知： 解得，m＝－2． (2)因为－2＜0，所以反比例函数的图象在第二、四象限内，在各象限内，y随x的增大而增大． (3)因为在第个象限内，y随x