论成人教育主体性.pdf

内容提要 成人教育作为终身教育的重要组成部分，具有对象特 殊性、形式多样性等鲜明特点游文试图从主体性研究的历 史成就和主体教育思想的基本观点出发，对成人学习者这 一特殊的教育对象在成人教育过程中的主体性问题进行较 系统的探讨，并对成人教育主体性的含义、作用以及成人教 育主体性发展的最高目标——理想人格(主体人格)的培养 等问题进行论述，进而确立我们应树立的成人教育主体性 的基本思想，即在成人教育中要重视和发挥成人学习者的 主体性，以发展成人的主体意识、主体人格和主体能力作为 最高追求。在此基础上，分析我国成人教育的现状和问题， 尤其是当前存在的“学历主义”泛滥以及僵化的成人教育模 式等种种现状中忽视人的主体性的问题，提出以主体性教 育思想作为指导改革和发展我国成人教育的构想。 关键词成人成人教育主体性理想人格 ABSTRACT ’ of its ischaracteristic 0f education Asa education，adult major lifelong part thehistoricachieve一 andvaried in Oil educating．Based objects approaches special 、 of ideas education，the essential in andthe ments subjectivess subjectivenessstudy to onthe ofadults isintendeda subiectiveness dissertation givesystematicstudy the of of illustrationisalso on incourseadult education．Detailed give meaning of the of adult the adult education，and