“电力电子技术”课程实验教学改革与探索.pdfVIP

第24卷第 1期 合 肥 工 业 大 学 学报(社会科学版) Vo1．24No．1 2010年2月 JOURNALOFHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY (SocialSciences) Feb．2010 ‘电‘力电子技术课程实验教学改革与探索 潘海鹏， 雷美珍 ， 夏永明， 顾敏明 (浙江理工大学 自动化研究所，杭州 310018) 摘 要：针对 “电力电子技术”课程的实践教学方法和内容进行探索，引入EWB电路仿真软件和MATIAB系 统仿真软件，构建电力电子仿真实验；同时增加开放性和设计性实验。实践结果表明该方法不仅可以提高学 生设计电力电子电路的能力，还可以培养学生的动手能力和创新能力。 关键词：电力电子技术；实践教学；仿真；创新能力 中图分类号：G42O 文献标志码：A 文章编号：1008—3634(2010)01—0105—04 ExperimentalTeachingReform ofandExploration intoPowerElectronicsTechnology PAN Hai—peng， LEIM ei—zhen， XIA Yong-ming， GU Min—ming (InstituteofAutomation，ZhejiangSci-TechUniversity，Hangzhou310018，China) Abstract：Thispaperexploresthepracticeteachingmethodandcontentofthecurriculum ofPowerE— lectronicsTechnology．EWB andMATLAB computersimulation softwareareintroduced inorderto buildthesimulationexperiments，whileincreasingtheopenanddesigningexperiments．Practiceresult showsthatthismethodcannotonlyimprovestudentsabilityofdesigningPowerelectronicscircuit， butalsocultivatethepracticalabilityandinnovativeabilityofstudents． Keywords：PowerElectronicsTechnology；practiceteaching；simulation；innovativeability 目前 “电力电子技术”课程实验教学大都依托实验平台进行，但基本上属于演示性或验证性实验，真 正动手设计、搭建、调试电路的机会并不多，限制了学生动手能力和创新能力的培养[1]。本课程组对该 课程的实验教学进行了改革 。首先，将 EWB和 MATLAB计算机仿真技术引入到 “电力 电子技术”课 程实验教学中，有助于学生从直观、实践等各方面更好地掌握相关的知识，提高学生设计电路和系统分 析能力。其次，自制一些实验模块，便于学生进行开放性和设计性实验。在实验时，学生可 以根据需要 进行模块的自由组合，完成实验电路的搭建和调试。这样学生可以对器件、电路拓扑结构有直观的感性 认识，同时也真正培养了学生的动手能力。 EWB电路仿真软件应用 1．EWB的性能特点 随着技术的发展，EWB软件也在进行不断升级，EWBMultisim9软件包是加拿大 InteractiveIm 收稿 日期：2009—08—03 作者简介：潘海鹏 (1965一)，男，河南安阳人，教授。 1O6 合肥工业大学学报 (社会科学版) 2010年 2月 ageTechnologies(图像交互技术公司，简称 IIT公司)在 2003年推出的一款更新版本的电路设计与仿 真软件，它具有以下特点[2]： 其一，提供一个灵活的、直观的工作界面来创建和定位电路。其二，拥有相当丰富的元器件库、参数 模型库。其三，提供对模拟、数字以及