云南省富民县散旦中学八年级数学上册 15.3.2 单项式除以单项式导学案（无答案） 新人教版.docVIP

15.3.2 单项式除以单项式 【使用说明与学法指导】 1.当天落实用20分钟左右时间，阅读探究课本P161-P162的内容，熟记基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力； 2．完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测题； 3．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 学习目标 1.理解单项式除以单项式的法则。 2.运用单项式除以单项式法则进行简单的计算。 课前预习案 第一步：认真阅读教材，把疑难问题作出标记。 第二步：结合【自主学习指导】自学，完成【预习案】。 【预习案】1.直接写出结果： (1) a5÷a2 (2) 109÷103 (3) x3÷x (4) y3÷y2 2.直接写出结果： (1)(4×105)·(5×104)= (2)(-2a2b3)·(-3a)= (3)(2xy2)·(xy)= (4)( x2y)·(-xyz)= 单项式与单项式相乘，系数 ，相同字母 ，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为 的一个因式．. 简单理解：单项式与单项式相乘，系数相乘，相同字母相乘，剩下的照抄。 我的疑问：_______________________ _______________________________________________________________ 【自主学习指导】 认真阅读教材后完成 【合作探究】1 1根据单项式乘以单项式法则填空：2、根据乘除法的互逆关系填空： (1)2ab· =6a2b3； （1） 6a2b3÷ 2ab=（ ） (2) ·4x2y=-8x2y3z. （2） -8x2y3z÷4x2y= （ ） 2、仔细观察以上单项式除以单项式的结果，比对原式中各项的变化，你能体会怎样进行单项式除以单项式运算吗？ 3、【单项式除以单项式法则】： 单项式除以单项式，把 与 分别相除作为商的因式，对于只在被除数式里含有的字母，则连同它的指数作为 的一个因式。 简单理解：单项式与单项式相除，系数相除，相同字母相除，剩下的照抄。 例（1）287 （2） —515 【检测反馈】1、判断正误，并改正。 1）（12）（6）=2 （2）（）（2）=2 2、计算： (1) 10ab3÷(-5ab) (2) -8a2b3÷6ab2 (3) -21x2y4÷(-3x2y3) (4) 6x2y4÷3x2y3 (5) –a2bc÷ac （6）（10）（5） （7）（—12）（2） (8) (6×108)÷(3×105) (9) (-2xy2)3÷4x2y5 (10) (3ab3c)2÷(-ab2)2 （11） （12）3（6）（—2） 若= 4，则m=_____,n=_____。 课堂小结： 独立思考后，小组交流共同完成 独立思考后，小组交流共同完成 独立完成，有问题可求助 1