云南省昆明市西山区团结民族中学八年级数学下册 18.1.2 平行四边形的判定（四）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

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2017-08-28 发布于江西
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云南省昆明市西山区团结民族中学八年级数学下册 18.1.2 平行四边形的判定（四）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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云南省昆明市西山区团结民族中学八年级数学下册 18.1.2 平行四边形的判定（四）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

18.1.2 平行四边形的判定（四）【学习目标】经历探索平行四边形判定定理的过程，理解平行四边形判定定理，能用定理进行有关的论证和计算；培养观察能力、动手能力自学能力、计算能力、逻辑思维能力。第二标我的任务【任务1】考察综合解决平行四边形的能力 1．如图，四边形ABCD是平行四边形，AD=12、AB=13，BD⊥AD，求BC，CD及OB的长。 2．如图，□ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F。（1）写出图中每一对你认为全等的三角形；（2）选择（1）中的任意一对进行证明。 3．如图，在□ABCD中，E、F分别是BC、AD上的点，AE∥CF，AE与CF相等吗？说明理由. 2．□ABCD中： ⑴已知∠A=80°，则∠C= °,∠B= ° .⑵已知∠A=∠B,则∠C= °,∠D= °. 4. 如图，在□ABCD中，点E,F分别在AB,CD上，AE=CF.四边形DEBF是平行四边形吗？为什么？ 5. 学校要在花园里栽四棵树，已知其中三棵如图所示，请你栽上第四棵树，使得这四棵树组成平行四边形。 2 行为强化（导语）第5题图第4题图第3题图第3题图第2题图第1题图