四川省宜宾市南溪区第三初级中学七年级语文下册 12 闻一多先生的说和做教案 新人教版.docVIP

12 闻一多先生的说和做 教学目标 知识与能力 1．理解、积累并会运用生字、生词。 2．了解作者与闻一多，整体把握课文，领会文章的思想内容。 3．理解文中艰深语句的含义，深层体味闻一多先生的思想品格。 过程与方法 1．熟读课文，理清思路，把握结构，理解过渡语段的作用。 2．赏析文章的语言美。 情感态度和价值观 学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格。 教学重?难点 重点： 1．品味文中的重要语句，理解闻一多先生的精神实质。 2．学习文章选材精当、剪裁得当、组材恰当的写作方法。 难点： 1．理解文章叙述中描写的运用及其作用。 2．理解文中的关键语句。 教学方法 文献法、朗读法、研讨探究法、语感品读法、延伸拓展法。 课前准备 学生查阅有关资料，并预习课文；教师钻研教材准备好多媒体课件和教案及教学设备。 课时安排：两课时 教学过程 第一课时 教学要点： 交流资料，初步了解课文；朗读课文，整体感知思读课文，深层探究。 教学内容和步骤： 一、导语设计 说话、做事是我们每个人日常生活的必修课。有的人先说后做，有的人只说不做，那闻一多先生的说和做与常人相比，有哪些不同之处呢？让我们在《闻一多先生的说和做》中寻找答案。 二、资料交流 学生展示课前搜集的相关资料，图片交付老师投影显示，文字资料朗读或投影显示。学生共同交流，互动互学。 会议。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学，1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花，1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。在这以后致力于古典文学的研究。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是奋然而起，积极参加了反对独裁、争取民主的斗争。1945年为中国民主同盟中央委员会兼云南省负责人、昆明《民主周刊》社社长。“一二?一”惨案发生后，他更英勇地投身于爱国民主运动中。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害，7月15日下午，闻一多先生不顾好心肠人的劝阻，参加并主持在云南大学召开的追悼李公朴先生的大会。会上，李夫人报告了李先生的殉难经过。党中央为了民主人士的安全，曾经指示昆明地下党组织，不安排闻一多先生在会上公开演讲。但由于会场上混入了国民党特务分子，在李夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，闻一多先生更是怒不可遏。当李夫人刚离开讲台，闻先生就拍案而起，发表了讲演，使群情为之振奋，特务们没敢在会场上轻举妄动。会后，闻先生又到《民主周刊》社参加记者招待会。在他离社返家途中，被特务分子暗害了。 ．作家、作品 本文作者臧克家，现代诗人。1905年出生于山东省诸城县。在大学读书期间开始发表诗作，受闻一多先生的影响很大。1933年出版第一本诗集《烙印》，以后连续出版诗集。抗日战争时出版了《从军行》《泥淖集》《淮上吟》等。1942年到重庆，参加《中华全国文艺界抗敌协会》活动。出版《泥土的歌》《十年诗集》《古树的花朵》等。建国后，先后任华北大学三部研究员、人民出版社编审、全国文联委员、作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职务，第二、三届全国人民代表大会代表，第五届全国政协委员，全国文联委员，作家协会理事，创作委员会委员，《诗刊》顾问兼编委。 本文是一篇介绍闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光荣事迹的叙事散文，作者从三十年代在国立青岛大学对闻一多先生的印象写起，一直写到了闻一多先生的最后一次讲演，表现了闻一多先生崇高的品格，高度赞扬了他的革命精神。 三、朗读课文，整体感知文意 1．教师播放示范朗读磁带，学生听读，初步感知文意。 教师抽查学生预习情况多媒体显示 （1）给下列多音字注音组词。 （2）给下列加粗字注音。 无暇及此（xiá）赫然而出（hè）疏懒（shū） 目不窥园（kuī）热情澎湃（énɡpài）硕果（shuò） 仰之弥高（mí）漂白四壁（iǎo）炯炯目光（jiǒnɡ） （3）解释下列词语，注意加字的含义，并用词造句。 诗兴不作写诗的兴致减少了；作：兴起 锲而不舍镂刻不停，比喻有恒心；锲：刻 群蚁排衙指许许多多的蚂蚁排列成行，文中指闻一多书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷 兀兀穷年辛辛苦苦地一年到头这样做；兀兀：劳苦的样子 迥乎不同很不一样；迥：差得 一反既往与以往完全不同；既：已经 潜心贯注全身心、全部精力集中做某事；潜：隐藏的 气冲斗牛形容气势之盛，可以直冲云霄 造句略。 2．学生自读课文，结合听读印象，学习表情朗读。教师可作相应的朗读指导，如语调、语速、语势、语气的把握与表现。 3．学生自主