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初中物理
每日默写卡
姓名：
班级：
1.声源：。
2.声音的产生：。
每①一切正在发声的物体都在；
日②振动，发声也；
十
分
③鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由振动产生的。
声
钟现3.声音的传播：声以的形式传播着；
默象声的传播需要，不能传声。
写
小
速，它的大小等于
声速声传播的用声描述。
4.：
卡①影响声速的因素：介质的、介质的；
片②声速随温度的而；
③当空气中不同区域温度有区别时，声音传播路线是向着温方向的；
④15℃时空气中的声速是。
障同力
5.不同碍物吸收的能力不。通常，松软多孔的表面吸收声波的能，可以
减弱回声，增强原声的效果。
每6.听觉的传播途径：发声体→（通过空气等介质传播）→鼓膜→（通过听小骨
日
十
等组织传）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
播
分声7.骨传导的传播途径：发声体振动→（
头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑。
钟现传
的可以声；
①骨传导原理：
默象
写
②演员进行千。
《手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了
小
8.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的、及其他特
卡征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
片①人过
们通双耳效为
应，可较准确地
以；但源在
声我们正前方、上方、
正
几乎同，
声源到两只耳朵的距离相显
后们并不能准确判断，因为不明；
正方时我
②双应
操盘过8000万+的业务，分管过200人+团队，从分管1个部门到同时分管5大部门，不断扩大影响力。我将个人心得总结为了方法论，截止2023年8月已有效辅导76人突破职位瓶颈，年薪突破30万、50万、80万。
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