天津市葛沽第三中学八年级物理下册 11.1 功（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

11.1 功 【学习目标】 了解功的定义和功的二要素 知道功的单位是焦耳 会用功的定义式进行简单的计算 【师生互动】 教学活动一 1、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的________上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 2、力学所说的做功包含两个必要的因素：一是_________________________________ 二是_____________________________ 力学中，功等于_____与物体在_________上移动的距离的乘积，功的计算公式是________， 物理学中用字母________表示功；______________；单位是__________，简称________符号_____________； 【达标测评】 1．下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（　） 2．在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s。下列关于运动员对杠铃做功的说法，正确的是( ) A．他在第一阶段内没做功 B．他在第二阶段内没做功 C．他在两个阶段内都没做功 D．他在两个阶段内都做了功 3．重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为 J；小车重力做的功为 J。 4．小明体重是500牛，他提着重100牛的水桶在水平地面上前进10米，水桶高度始终不变，小明对水桶做功（ ） 　　A.100牛焦 B. 0焦 C.5000焦 D.功的大小无法计算 5. 重力为100牛的物体，在水平推力的作用下，沿水平路面前进10米，推力做功200焦，则推力的大小等于（ ） 　　A.2牛 B.10牛 C. 20牛 D.120牛 6．作用力F1与F2分别对两个物体做功，两个物体通过的距离之比为S1：S2＝1：2，功的大小之比为W1：W2＝4：3，则这两个力的大小之比F1：F2是：（ ） 　　 A 2：3； B 3：8； C 8：3； D 3：2。 7．物体在相同的力F作用沿力F的方向移动了距离S，试比较在图示的三种情况中力F对物体做功的多少（ ） 1 A．将包提起来 B．站在水平匀速 C．乘升降电梯 D．提着包上楼 行驶的车上