关于安徽工业大学教育质量管理评价体系设计.pdf

Y562601 中酱科学技术丈学MBA学位 安徽工业大学教育质最管理评价体系设计 内容摘要 20世纪年代以来，jH：界高哿教育进入了以提高质量为中心目标的时代。我国加入WTO 促进了加入经济全球化的进程，也使得高等教育面临世界范围的竞争。连续几年扩招后， 提高高等教育质量问题变得更加迫切。如何从高校内部管理来确保教育质量?如何进一步 融入国际教育的大环境，推进高等教育的国际互认?本文尝试着用质量管理理论来对高校 的教育质量进行管理和评价，旨在促进教育质量的持续改进和提高。 高等教育质量的多层次性、适蹦性要求高校教育质量管理评价体系是根据各高校的发 展战略目标而不同的。针对安徽工业大学的外部环境和内部条件，结合其“产品”定位， 作者设计了～个以发展战略为导向的、新型的教育质量管理评价体系。 该体系以全面质量管理理论为主线理论，以平衡计分卡为基本框架，以教师工作绩效 评价体系、教学流程管理评价体系、学生综合素质评价体系、毕业生质量评价与控制体系 为子评价体系。它的作Hj楚通过对教育质量管理的评价来促进高校内部教育